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如圖,有兩塊板材邊角料.其中一塊是正方形木板;另一塊是平行四邊形木板.王師傅想將這兩塊木板加工兩塊全等的矩形木板.他將兩塊木板疊放在一起,發(fā)現(xiàn)正方形的一組對邊與平行四邊形的一組對邊恰好重疊(如圖所示),這兩塊木板的重疊部分為五邊形ABFHD圍成的區(qū)域,測得AE=50cm,EF=60cm,點B是線段精英家教網(wǎng)EF的中點.由于受木料紋理的限制,要求裁出的矩形要以點A為一個頂點.
(1)寫出正方形ABCD的邊長;
(2)求DH的長;
(3)設(shè)裁出的矩形木板為矩形APMN,點P、N分別在邊AD、AB上,邊AP為x cm.當(dāng)x為多少時,矩形APMN的面積最大?最大面積是多少?
分析:(1)由AE=50cm,EF=60cm,點B是線段EF的中點,可得,在直角△ABE中,BE=30cm,利用勾股定理可得出AB的長即正方形ABCD的邊長;
(2)由EF=AG=60cm,AD由(1)得出,可得出GD的長,易證△ABE∽△HDG,所以,
BE
AB
=
DG
HD
,代入數(shù)值即可得出;
(3)當(dāng)AP=BF,N、M分別和B、F重合時,矩形APMN的面積最大,S矩形APMN=AP×AN,AP=BF,解答出即可.
解答:解:(1)∵AE=50cm,EF=60cm,點B是線段EF的中點,
∴BE=30cm,
∴AB=40cm;

(2)∵∠E=∠G,∠ABE=∠HEG,
∴△ABE∽△HDG,
BE
AB
=
DG
HD
,即
30
40
=
60-40
DH

得,DH=
80
3
cm;

(3)當(dāng)AP=BF,N、M分別和B、F重合時,
即,AP=BF=30cm時,矩形APMN的面積最大,
S矩形APMN=AP×AN=30×40=1200cm2
答:(1)正方形ABCD的邊長是40cm;
(2)DH的長是
80
3
cm;
(3)AP=30cm時,矩形APMN的面積最大,最大面積是1200cm2
點評:本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),矩形的判定,相似三角形的判定和性質(zhì),要注意的是(3)中,要確定P點的位置進行求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王師傅有兩塊板材邊角料,其中一塊是邊長為60cm的正方形板子;另一塊是上底為30cm,下底為120cm,高為60cm的直角梯形板子(如圖①).王師傅想將這兩塊板子裁成兩塊全等的矩形板材.他將兩塊板子疊放在一起,使梯形的兩個直角頂點分別與正方形的兩個頂點重合,兩塊板子的重疊部分為五邊形ABCFE圍成的區(qū)域(如圖②).由于受材料紋理的限制,要求裁出的矩形要以點B為一個頂點.
(1)求FC的長;
(2)利用圖②求出矩形頂點B所對的頂點到BC邊的距離x(cm)為多少時,矩形的面積y(cm2)最大?最大面積是多少?
(3)若想使裁出的矩形為正方形,試求出面積最大的正方形的邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(附加題)工人師傅有兩塊板材邊角料,其中一塊是邊長60cm的正方形板材;另一塊是上底為30cm,下底為120cm,高為60cm的直角梯形板材(如下圖①).工人師傅想將這兩塊板材裁成兩塊全等的矩形板材,他將兩塊板材疊放在一起,使梯形的兩個直角頂點分別與正方形的兩個頂點重合,兩塊板材的重疊部分為五邊形ABCFE圍成的區(qū)域(如圖②).由于受材料紋理限制,要求裁出的矩形要以點B為一個頂點.
(1)利用圖②,求FC的長;
(2)如圖③,若矩形的一個頂點P在線段EF上,P點到BG的距離為PN,試證明:
PN
NG
=
2
3

(3)利用圖③,求頂點B所對的頂點P到BC的距離PN為多少時,矩形PMBN的面積最大?最大面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,有兩塊板材邊角料.其中一塊是正方形木板;另一塊是平行四邊形木板.王師傅想將這兩塊木板加工兩塊全等的矩形木板.他將兩塊木板疊放在一起,發(fā)現(xiàn)正方形的一組對邊與平行四邊形的一組對邊恰好重疊(如圖所示),這兩塊木板的重疊部分為五邊形ABFHD圍成的區(qū)域,測得AE=50cm,EF=60cm,點B是線段EF的中點.由于受木料紋理的限制,要求裁出的矩形要以點A為一個頂點.
(1)寫出正方形ABCD的邊長;
(2)求DH的長;
(3)設(shè)裁出的矩形木板為矩形APMN,點P、N分別在邊AD、AB上,邊AP為x cm.當(dāng)x為多少時,矩形APMN的面積最大?最大面積是多少?

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(1)寫出正方形ABCD的邊長;
(2)求DH的長;
(3)設(shè)裁出的矩形木板為矩形APMN,點P、N分別在邊AD、AB上,邊AP為x cm.當(dāng)x為多少時,矩形APMN的面積最大?最大面積是多少?

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