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【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A(﹣20),B(﹣80),C(﹣44).

1)求這個拋物線的表達式;

2)如圖2,一把寬為2的直尺的右邊緣靠在直線x=﹣4上,當直尺向左平移過程中刻度線0始終在x軸上,直尺的右邊邊緣與拋物線和直線BC分別交于GD點,直尺的左邊邊緣與拋物線和直線BC分別交于FE點,當圖中四邊形DEFG是平行四邊形時,此時直尺左邊邊緣與直線BC的交點E的刻度是多少?

3)如圖3,在直線x=﹣4上找一點K,使得∠ACP+AKC=∠ABC(直線x=﹣4x軸交于P點),請直接寫出K點的坐標.

【答案】(1)y=x2-5x-8,

(2)E(-7,1)

(3)K(-4,6)或(-4,-6).

【解析】

(1)將A(-2,0),B(-8,0)代入函數解析式即可求解,

(2)根據圖像性質求出直線BC的解析式為y=x+8,設D(a,a+8),再表示出G(a,a2-5a-8),E(a-2,a+6), F(a-2,a2-3a),根據DG=EF即可解題,

(3)根據網格點特征,即可求出K的坐標.

(1)將點A(-2,0),B(-8,0)代入y=x2+bx+c中得:b=-5,c=-8,

拋物線的解析式是y=x2-5x-8,

(2)如下圖,

∵A(-2,0),B(-8,0),C(-4,4),

直線BC的解析式為y=x+8,

根據題意可知∠ABC=45°,

∴設D(a,a+8),則G(a,a2-5a-8),

E(a-2,a+6),則F(a-2,a2-3a),

四邊形ABCD是平行四邊形,

∴DG=EFa2-5a-8-(a+8)=a2-3a-(a+6),

解得:a=-5,

∴E(-7,1)

(3)由題可知∠ABC=45°,即在直線x=-4上找一點K,使得∠ACP+∠AKC=45°,

根據網格的特征即可找到點K(-4,6)或(-4,-6).

練習冊系列答案
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(1)喜歡乒乓球的學生所占的百分比是多少?并請補全條形統計圖;

(2)請你估計全校500名學生中最喜歡“排球”項目的有多少名?

(3)在扇形統計圖中,“籃球”部分所對應的圓心角是多少度?

(4)籃球教練在制定訓練計劃前,將從最喜歡籃球項目的甲、乙、丙、丁四名同學中任選兩人進行個別座談,請用列表法或樹狀圖法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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1)如圖1,當點R與點D重合時,求PQ的長;

2)如圖2,試探索: 的比值是否隨點Q的運動而發生變化?若有變化,請說明你的理由;若沒有變化,請求出它的比值;

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1)連接EF,當EF經過AC邊的中點D時,求證:四邊形AFCE是平行四邊形;

2)填空:①當t   s時,四邊形ACFE是菱形;②當t   s時,△ACE的面積是△ACF的面積的2倍.

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【題目】為了推進球類運動的發展,某校組織校內球類運動會,分籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球五項,要求每位學生必須參加一項并且只能參加一項,某班有一名學生根據自己了解的班內情況繪制了如圖所示的不完整統計表和扇形統計圖.

請根據圖表中提供的信息,解答下列問題:

(1)圖表中m=________,n=________;

(2)若該校學生共有1000人,則該校參加羽毛球活動的人數約為________人;

(3)該班參加乒乓球活動的4位同學中,有3位男同學(分別用A,B,C表示)和1位女同學(用D表示),現準備從中選出兩名同學參加雙打比賽,用樹狀圖或列表法求出恰好選出一男一女的概率.

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【題目】已知:如圖,AB為⊙O的直徑,⊙OAC的中點D,DEBC于點E.

(1)求證:DE為⊙O的切線;

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【題目】如圖,在△ABC 中,∠ABC=90°,∠C=30°,AC 的垂直平分線交 BC 于點 D,交AC 于點 E.

(1)判斷 BE △DCE 的外接圓⊙O 的位置關系,并說明理由;

(2) BE=,BD=1,求△DCE 的外接圓⊙O 的直徑.

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(1)ABD的坐標分別為         

(2)如圖,拋物線翻折后,點D落在點E處.當點E在△ABC(含邊界)時,求t的取值范圍;

(3)如圖,當t0時,若Q是“M”形新圖象上一動點,是否存在以CQ為直徑的圓與x軸相切于點P?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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