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如果點M（3，x）在第一象限，則x的取值范圍是　

x＞0　．

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，菱形OABC的頂點A的坐標為（2，0），∠COA＝60⁰，將菱形OABC繞坐標原點O逆時

針旋轉120⁰得到菱形ODEF

（1）、直接寫出點F的坐標；

（2）、求線段OB的長及圖中陰影部分的面積。

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，觀察二次函數y=ax²+bx+c的圖象，下列結論：

①a+b+c＞0，②2a+b＞0，③b²﹣4ac＞0，④ac＞0．

其中正確的是（　�。�

A．

①②

B．

①④

C．

②③

D．

③④

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知AB是⊙O的直徑，過點A作⊙O的切線MA，P為直線MA上一動點，以點P為圓心，PA為半徑作⊙P，交⊙O于點C，連接PC、OP、BC．

（1）知識探究（如圖1）：

①判斷直線PC與⊙O的位置關系，請證明你的結論；

②判斷直線OP與BC的位置關系，請證明你的結論．

（2）知識運用（如圖2）：

當PA＞OA時，直線PC交AB的延長線于點D，若BD=2AB，求tan∠ABC的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）

	A．	“伊利”純牛奶消費者服務熱線是4008169999，該十個數的中位數為7
	B．	服裝店老板最關心的是賣出服裝的眾數
	C．	要了解全市初三近4萬名學生2015年中考數學成績情況，適宜采用全面調查
	D．	條形統計圖能夠顯示每組中的具體數據，易于比較數據之間的差別

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，半徑為r的⊙O分別繞面積相等的等邊三角形、正方形和圓用相同速度勻速滾動一周，用時分別為t₁、t₂、t₃，則t₁、t₂、t₃的大小關系為　　．

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科目：初中數學 來源： 題型：

數學活動課上，老師和學生一起去測量學校升旗臺上旗桿AB的高度，如圖，老師測得升旗臺前斜坡FC的坡比為i_FC=1：10（即EF：CE=1：10），學生小明站在離升旗臺水平距離為35m（即CE=35m）處的C點，測得旗桿頂端B的仰角為α，已知tanα=，升旗臺高AF=1m，小明身高CD=1.6m，請幫小明計算出旗桿AB的高度．