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結合“兩綱教育”,某中學600名學生參加了“讓青春飛揚”知識競賽.競賽組委會從中隨機抽取了部分學生的成績(得分都是整數,最高分98分)作為樣本進行統計分析,并繪制成抽樣分析分類統計表和頻率分布直方圖(如表和圖,部分數據缺失).試根據所提供的信息解答下列問題:
表1:抽樣分析分類統計表
成績范圍x<6060≤x<80x≥80
成績等第不合格合格優良
人數40
平均成績57ab
(1)本次隨機抽樣調查的樣本容量是______;
(2)試估計全校所有參賽學生中成績等第為優良的學生人數;
(3)若本次隨機抽樣的樣本平均數為76.5,又表1中b比a大15,試求出a、b的值;
(4)如果把滿足p≤x≤q的x的取值范圍記為[p,q],表1中a的取值范圍是______.
(A)[69.5,79.5](B)[65,74]
(C)[66.5,75.5](D)[66,75].

【答案】分析:(1)根據直方圖求出成績合格的頻率,再根據成績合格的人數是40,列式計算即可求出樣本容量;
(2)根據頻率之和為1求出成績等第為優良的頻率,然后乘以總人數600,計算即可得解;
(3)先求出不合格與成績優良的人數,然后根據加權平均數的求解與b比a大15列方程組,然后解方程組即可求出a、b的值;
(4)先根據頻率求出成績合格的兩組的人數,然后分別取兩組的最低分與最高分,根據平均數的求法求出a可能的最小值與最大值,從而得解.
解答:解:(1)成績合格的頻率為:0.2+0.3=0.5,
所以,樣本容量為:40÷0.5=80;…(3分)

(2)成績位于79.5~89.5的頻率為1-(0.1+0.2+0.3+0.15)=0.25.…(1分)
成績為優良的頻率為:0.25+0.15=0.4,
所以,全校所有參賽學生中成績等第為優良的學生人數為600×0.4=240(人);…(2分)

(3)本次隨機抽樣分析成績不合格的人數為80×0.1=8(人),
成績優良的人數為80×0.4=32(人),…(1分)
依據題意,可得方程組,…(1分)
解得;…(1分)
故所求a、b的值分別為72,87;

(4)成績位于59.5~69.5的人數為:80×0.2=16,
成績位于69.5~79.5的人數為:80×0.3=24,
∵得分都是整數,
∴a≥==66,
a≤==75,
所以,a的取值范圍是66≤a≤75,
即[66,75].
故答案為D.…(3分)
點評:本題考查了對頻數分布直方圖與頻數分布表的信息獲取能力,根據兩個圖表求出成績合格的頻率與頻數是解題的關鍵,(4)中考慮利用成績的最低值與最高值分別求出a可能的最小值與最大值進行求解是本問的難點,不容易考慮得到.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•嘉定區二模)結合“兩綱教育”,某中學600名學生參加了“讓青春飛揚”知識競賽.競賽組委會從中隨機抽取了部分學生的成績(得分都是整數,最高分98分)作為樣本進行統計分析,并繪制成抽樣分析分類統計表和頻率分布直方圖(如表和圖,部分數據缺失).試根據所提供的信息解答下列問題:
表1:抽樣分析分類統計表
成績范圍 x<60 60≤x<80 x≥80
成績等第 不合格 合格 優良
人數 40
平均成績 57 a b
(1)本次隨機抽樣調查的樣本容量是
80
80

(2)試估計全校所有參賽學生中成績等第為優良的學生人數;
(3)若本次隨機抽樣的樣本平均數為76.5,又表1中b比a大15,試求出a、b的值;
(4)如果把滿足p≤x≤q的x的取值范圍記為[p,q],表1中a的取值范圍是
D
D

(A)[69.5,79.5](B)[65,74]
(C)[66.5,75.5](D)[66,75].

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科目:初中數學 來源:2012屆上海市嘉定寶山九年級二模數學試卷(帶解析) 題型:解答題

結合“兩綱教育”,某中學600名學生參加了“讓青春飛揚”知識競賽.競賽組委會從中隨機抽取了部分學生的成績(得分都是整數,最高分98分)作為樣本進行統計分析,并繪制成抽樣分析分類統計表和頻率分布直方圖(如表1和圖2,部分數據缺失).試根據所提供的信息解答下列問題:
(1) 本次隨機抽樣調查的樣本容量是     
(2) 試估計全校所有參賽學生中成績等第為優良的學生人數;
(3) 若本次隨機抽樣的樣本平均數為76.5,又表1中大15,試求出的值;
(4) 如果把滿足的取值范圍記為[],表1中的取值范圍是     
.[69.5,79.5]      .[65,74]
.[66.5,75.5]      .[66,75]

表1:抽樣分析分類統計表

 
 


成績范圍



成績等第
不合格
合格
優良
人數
 
40
 
平均成績
57
a
b
    

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年上海市嘉定寶山九年級二模數學試卷(解析版) 題型:解答題

結合“兩綱教育”,某中學600名學生參加了“讓青春飛揚”知識競賽.競賽組委會從中隨機抽取了部分學生的成績(得分都是整數,最高分98分)作為樣本進行統計分析,并繪制成抽樣分析分類統計表和頻率分布直方圖(如表1和圖2,部分數據缺失).試根據所提供的信息解答下列問題:

(1) 本次隨機抽樣調查的樣本容量是     

(2) 試估計全校所有參賽學生中成績等第為優良的學生人數;

(3) 若本次隨機抽樣的樣本平均數為76.5,又表1中大15,試求出的值;

(4) 如果把滿足的取值范圍記為[],表1中的取值范圍是     

.[69.5,79.5]       .[65,74]

.[66.5,75.5]       .[66,75]

1:抽樣分析分類統計表

 
 


成績范圍

成績等第

不合格

合格

優良

人數

 

40

 

平均成績

57

a

b

    

 

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科目:初中數學 來源:2012年上海市寶山區嘉定區中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

結合“兩綱教育”,某中學600名學生參加了“讓青春飛揚”知識競賽.競賽組委會從中隨機抽取了部分學生的成績(得分都是整數,最高分98分)作為樣本進行統計分析,并繪制成抽樣分析分類統計表和頻率分布直方圖(如表和圖,部分數據缺失).試根據所提供的信息解答下列問題:
表1:抽樣分析分類統計表
成績范圍x<6060≤x<80x≥80
成績等第不合格合格優良
人數40
平均成績57ab
(1)本次隨機抽樣調查的樣本容量是______;
(2)試估計全校所有參賽學生中成績等第為優良的學生人數;
(3)若本次隨機抽樣的樣本平均數為76.5,又表1中b比a大15,試求出a、b的值;
(4)如果把滿足p≤x≤q的x的取值范圍記為[p,q],表1中a的取值范圍是______.
(A)[69.5,79.5](B)[65,74]
(C)[66.5,75.5](D)[66,75].

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