【題目】一個兩位數，十位數字和個位數字和為10，若個位數字為a，則這個兩位數可以表示為( )
A. (10﹣a)a B. a(10﹣a)
C. 10(10﹣a)+a D. 10a+(10﹣a)
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖①，在平面直角坐標系中，A(a，0)，C(b，2)，且滿足(a＋2)2＋
＝0，過C作CB⊥x軸于B.
(1)求三角形ABC的面積；
(2)如圖②，若過B作BD∥AC交y軸于D，且AE，DE分別平分∠CAB，∠ODB，求∠AED的度數；
(3)在y軸上是否存在點P，使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等？若存在，求出P點的坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我縣為了倡導居民節約用水，生活用水按階梯式水價計費，如圖是居民每戶每月的水費y(元)與所用的水量x（噸）之間的函數圖象，請根據圖象所提供的信息，解答下列問題：
（1）當用水量不超過10噸時，每噸水收費多少元？
（2）當用水量超過10噸且不超過30噸時，求y與x之間的函數關系式；
（3）某戶居民三、四月份水費共82元，四月份用水比三月份多4噸，求這戶居民三月份用水多少噸。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】中學生上學帶手機的現象越來越受到社會的關注，為此媒體記者隨機調查了某校若干名學生上學帶手機的目的，分為四種類型：A接聽電話；B收發短信；C查閱資料；D游戲聊天．并將調查結果繪制成圖1和圖2的統計圖（不完整），請根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調查中，共調查了 名學生；
（2）將圖1、圖2補充完整；
（3）現有4名學生，其中A類兩名，B類兩名，從中任選2名學生，求這兩名學生為同一類型的概率（用列表法或樹狀圖法）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知OC是∠AOB內部的一條射線，∠AOC＝30°，OE是∠COB的平分線．
（1）如圖1，當∠COE＝40°時，求∠AOB的度數；
（2）當OE⊥OA時，請在圖中畫出射線OE，OB，并直接寫出∠AOB的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如果規定收入為正，支出為負．收入500元記作+500元，那么支出200元應記作（ ）
A.﹣500元
B.﹣200 元
C.+200元
D.+500元
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知二次函數
（
是常數）的圖象與
軸交于
兩點（點
在點
的左邊）.
（1）如果二次函數的圖象經過原點．
①求
的值；
②若
，點
是一次函數
圖象上的一點，且
，求
的取值范圍；
（2）當
時，函數的最大值為5，求
的值．
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