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如圖,圖①是一塊邊長為1,周長記為P1的等邊三角形紙板,沿圖①的底邊剪去一塊邊長的 的等邊三角形紙板后得到圖②,然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的等邊三角形紙板(即其邊長為前一塊被剪掉等邊三角形紙板邊長的 )后,得圖③,④,…,記第n(n≥3)塊紙板的周長為Pn,則Pn-Pn-1=_________  

試題分析:圖①是一塊邊長為1,周長記為P1的等邊三角形紙板,=3;沿圖①的底邊剪去一塊邊長的 的等邊三角形紙板后得到圖②,則圖②的周長=3-,所以;沿同一底邊依次剪去一塊更小的等邊三角形紙板圖③(即其邊長為前一塊被剪掉等邊三角形紙板邊長的 ),= ,所以,沿同一底邊依次剪去一塊更小的等邊三角形紙板圖④(即其邊長為前一塊被剪掉等邊三角形紙板邊長的 ),= -所以,所以照此規律下去,Pn-Pn-1=
點評:本題考查等邊三角形,解本題的關鍵是熟悉等邊三角形的性質,會求等邊三角形的周長,然后就是通過各圖形的周長來找出其規律,并歸拉出來
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

一列火車自A城駛往B城,沿途有n個車站(包括起點站A和終點站B),該列火車掛有一節郵政車廂,運行時需要在每個車站停靠,每停靠一站不僅要卸下已經通過的各車站發給該站的郵包一個,還要裝上該站發往下面行程中每個車站的郵包一個。例如,當列車停靠在第x 個車站時,郵政車廂上需要卸下已經通過的(x-1)個車站發給該站的郵包共(x-1)個,還要裝上下面行程中要停靠的(n-x)個車站的郵包共(n-x)個。
(1)根據題意,完成下表:
車站序號
在第x車站啟程時郵政車廂郵包總數
1
n-1
2
(n-1)-1+(n-2)=2(n-2)
3
2(n-2)-2+(n-3)=3(n-3)
4
 
5
 

……
n
 
(2)根據上表,寫出列車在第x車站啟程時,郵政車廂上共有郵包的個數y(用x、
n表示)。
(3)當n=18時,列車在第幾個車站啟程時郵政車廂上郵包的個數最多?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知一次函數y1=kx+m和二次函數y2=ax2+bx+c的圖象如圖所示,它們的兩個交點的橫坐標是1和4,那么能夠使得y1<y2的自變量x的取值范圍是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

今年春季我縣大旱,導致大量農作物減產,下圖是一對農民父子的對話內容,請根據對話內容分別求出該農戶今年兩塊農田的產量分別是多少千克?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某班將舉行“慶祝建黨90周年知識競賽”活動,副市長安排小明購買獎品,下面兩圖是小明買回獎品時與班長的對話情境:

請根據上面的信息,解決問題:(1)試計算兩種筆記本各買了多少本?(2)請你解釋:小明為什么不可能找回68元?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,小明從點A出發,沿直線前進20m后向左轉300,再沿直線前進20m,又向左轉300……照這樣走下去,小明第一次回到出發點A,一共走了  __    米。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某運輸部門規定:辦理托運,當一種物品的重量不超過16千克時,需付基礎費30元和保險費a元:為限制過重物品的托運,當一件物品超過16千克時,除了付以上基礎費和保險費外,超過部分每千克還需付b元超重費。設某件物品的重量為x千克。
(1)當x≤16時,支付費用為__________________元(用含a的代數式表示);
當x≥16時,支付費用為_________________元(用含x和a、b的代數式表示);
(2)甲、乙兩人各托運一件物品,物品重量和支付費用如下表所示
物品重量(千克)
支付費用(元)
18
39
25
53
試根據以上提供的信息確定a,b的值。
(3)根據這個規定,若丙要托運一件超過16千克的物品,但支付的費用不想超過70元,那么丙托運的物品最多是多少千克?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某蔬菜店第一次用800元購進某種蔬菜,由于銷售狀況良好,該店又用1400元第二次購進該品種蔬
菜,所購數量是第一次購進數量的2倍,但進貨價每千克少了0.5元.
(1)第一次所購該蔬菜的進貨價是每千克多少元?
(2)蔬菜店在銷售中,如果兩次售價均相同,第一次購進的蔬菜有3% 的損耗,第二次購進的蔬菜有5% 的損耗,若該蔬菜店售完這些蔬菜獲利不低于1244元,則該蔬菜每千克售價至少為多少元?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,河邊有一條筆直的公路,公路兩側是平坦的草地.在數學活動課上,老師要求測量河對岸點到公路的距離,請你設計一個測量方案.要求:

(1)列出你測量所使用的測量工具;
(2)畫出測量的示意圖,寫出測量的步驟;
(3)用字母表示測得的數據,求出點到公路的距離.

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同步練習冊答案
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