【題目】如下一組數: ,﹣
,
,﹣
,…,請用你發現的規律,猜想第2016個數為 .
【答案】
【解析】解:∵這組數分別是正數、負數、正數、負數、…,
∴這組數的第n個數的正負即(﹣1)n+1的正負;
∵1=21﹣1,3=22﹣1,7=23﹣1,15=24﹣1,
∴第n個數的分子是:2n﹣1;
∵5=4×(21﹣1﹣1)+5,9=4×(22﹣1﹣1)+5,17=4×(23﹣1﹣1)+5,33=4×(24﹣1﹣1)+5,
∴第n個數的分母是:4×(2n﹣1﹣1)+5=2n+1+1;
∴這組數的第n個數是:
(﹣1)n+1 ,
∴第2016個數為:
(﹣1)2016+1 .
故答案為
首先判斷出每個數的正負,然后根據每個數的分子分別是1、3、7、15、…,判斷出第n個數的分子是多少;最后根據每個數的分母分別是5、9、17、33、…,判斷出第n個數的分母是多少,進而判斷出這組數的第n個數是多少,再把n=2016代入,求出第2016個數為多少即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學習小組在“世界讀書日”這次統計了本組5名同學在上學期閱讀課外書籍的冊數,數據是18,x,15,16,13,若這組數據的平均數為16,則這組數據的中位數是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列四個生產生活現象,可以用基本事實“兩點之間,線段最短”來解釋的是( )
A. 用兩個釘子就可以把木條固定在墻上
B. 植樹時,只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線
C. 打靶的時候,眼睛要與槍上的準星、靶心在同一條直線上
D. 從A地到B地架設電線,總是盡可能沿著線段AB來架設
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小華通過學習函數發現:若二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經過點(x1,y1),(x2,y2) (x1 <x2),若y1y2<0,則方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一個根x0的取值范圍是x1<x0<x2,請你類比此方法推斷方程x3+x-1=0的實數根x0所在范圍為
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解學生零花錢的使用情況,校團委隨機調查了本校部分學生每人一周的零花錢數額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統計圖(部分未完成).請根據圖中信息,回答下列問題:
(1)校團委隨機調查了多少學生?請你補全條形統計圖;
(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?被調查的學生每人一周零花錢數額的中位數是多少元?
(3)為捐助貧困山區兒童學習,全校1000名學生每人自發地捐出一周的零花錢.請估算全校學生共捐款多少元?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com