【題目】計算：
（1）-16+23+（-17）-（-7）
（2） 
（3）
（4）（-8）÷（
）-2×（-6）
（5）
（6）(－
)2×
÷|-
|＋（－2）÷(
)4
【答案】（1）-3；（2）
；（3）-；（4）
；（5）
；（6）-
.
【解析】
（1）先化簡，再計算即可；
（2）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結果；
（3）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結果；
（4）原式先計算乘除運算，再計算加減運算即可得到結果；
（5）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結果；
（6）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結果．
（1）-16+23+（-17）-（-7）
=-16+23-17+7
=-3；
（2）原式=3-
=2；
（3）原式=16÷（-8）-，
=-2-，
=
；
（4）原式=-8÷
+12=-
+12=-
；
（5）
=
=；
（6）
=
=
=-.
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數
分別交y軸、x軸于C、D兩點，與反比例函數y=
（x＞0）的圖象交于A（m，8），B（4，n）兩點．
(1)求反比例函數的解析式；
（2）根據圖象直接寫出
＜的x的取值范圍；
（3）求
的面積.
【答案】(1)y=
;(2) 
或
;(3)15.
【解析】(1)把B（4，n）兩點分別代入
可求出n的值,確定B點坐標為B（4，2）,后利用待定系數法求反比例函數的解析式;
(2)觀察函數圖象得到當或,反比例函數的圖象在一次函數圖象上方.
(3)求得直線與坐標軸軸的交點坐標,根據三角形面積公式即可求得.
（1）將
代入得
，
得反比例函數的關系式是
.
（2）或 ,
（3）
點的坐標是（0,10），
點的坐標是（5,0）,
分別過點A、B兩點作
軸、
軸的垂線段,
.
點睛：本題考查了反比例函數與一次函數的交點問題:反比例函數與一次函數圖象的交點坐標滿足兩函數的解析式.也考查了待定系數法求函數的解析式以及觀察圖象的能力.
【題型】解答題
【結束】
25
【題目】探索發現：
；
；
…根據你發現的規律，回答下列問題
（1）
，
；
（2）利用你發現的規律計算：
；
（3）靈活利用規律解方程：
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某服裝店用 6000 元購進一批襯衫，以 60 元/件的價格出售，很快售完，然后又用 13500元購進同款襯衫，購進數量是第一次的 2 倍，購進的單價比上一次每件多 5 元，服裝店 仍按原售價 60 元/件出售，并且全部售完.
（1）該服裝店第一次購進襯衫多少件？
（2）將該服裝店兩次購進襯衫看作一筆生意，那么這筆生意是盈利還是虧損？求出盈利（或 虧損）多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在菱形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，過點C作CE∥BD，過點D作DE∥AC，CE與DE相交于點E．
（1）求證：四邊形CODE是矩形．
（2）若AB=5，AC=6，求四邊形CODE的周長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩站相距240千米，從甲站開出一列慢車，速度為每小時80千米，從乙站開出一列快車，速度為每小時120千米．
(1)若兩車同時開出，背向而行，則經過多長時間兩車相距540千米？
(2)若兩車同時開出，同向而行(快車在后)，則經過多長時間快車可追上慢車？
(3)若兩車同時開出，同向而行(慢車在后)，則經過多長時間兩車相距300千米？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知二次函數y=kx2﹣6x+3，若k在數組（﹣3，﹣2，﹣1，1，2，3，4）中隨機取一個，則所得拋物線的對稱軸在直線x=1的右方時的概率為（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁四名跳遠運動員選拔賽成績的平均數
與方差s2如下表所示：
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均數 | 561 | 560 | 561 | 560 |
方差s2 | 3.5 | 3.5 | 15.5 | 16.5 |
根據表中數據，要從中選擇一名成績好又發揮穩定的運動員參加比賽，應該選擇（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，航空母艦始終以40千米/時的速度由西向東航行，飛機以800千米/時的速度從艦上起飛，向西航行執行任務，如果飛機在空中最多能連續飛行4個小時，那么它在起飛_____小時后就必須返航，才能安全停在艦上？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】觀察下表三行數的規律，回答下列問題：
（1）第1行的第四個數a是多少；第3行的第六個數b是多少；
（2）若第1行的某一列的數為c，則第2行與它同一列的數為多少；
（3）巳知第n列的三個數的和為2562，若設第1行第n列的數為x，試求x的值.
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