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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點是一次函數圖象上兩點,它們的橫坐標分別為其中,過點分別作軸的平行線,交拋物線于點

1)若的值;

2)點是拋物線上的一點,求面積的最小值.

【答案】1;(2的最小值為

【解析】

1)利用函數圖象上點的坐標特征用a表示點AB的坐標以及點CD的坐標,再用a表示ADCB的長,根據AD=BC,列方程即可求解;

2)作出如圖的輔助線,設點E),求得點M的坐標為(),再求得EM,根據得到二次函數,利用二次函數的性質即可求解.

1)∵點AB是一次函數圖象上兩點,它們的橫坐標分別為

∴點A的坐標為(aa),點B的坐標為(a+3a+3),

x=a,代入得:

x=a+3,代入得:

∴點D的坐標為(),點C的坐標為(),

AD=

CB=()

AD=BC

解得:

2)設點E),過EEM垂直于軸交AB于點M,作BFEMAGEM,垂足分別為FG,如圖:

∵點M在直線上,

∴點M的坐標為(),

EM

∴當時,的最小值為

練習冊系列答案
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【題目】新冠肺炎疫情期間,我市對學生進行了停課不停學的線上教學活動.某中學為了解這期間九年級學生數學學習的情況,開學后進行了兩次診斷性練習.綜合成績由兩次練習成績組成,其中第一次練習成績占40%,第二次練習成績占60%.當綜合成績不低于135分時,該生數學學科綜合評價為優秀.

1)小明同學的兩次練習成績之和為260分,綜合成績為132分,則他這兩次練習成績各得多少分?

2)如果小張同學第一次練習成績為120分,綜合成績要達到優秀,他的第二次練習成績至少要得多少分?

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【題目】為落實疫情期間的垃圾分類,樹立全面環保意識,某校舉行了“垃圾分類,綠色環保”知識競賽活動,根據學生的成績劃分為四個等級,并繪制了不完整的兩種統計圖:

根據圖中提供的信息,回答下列問題:

1)參加知識競賽的學生共有______人,并把條形統計圖補充完整;

2)扇形統計圖中,____________等級對應的圓心角為______度;

3)小明是四名獲等級的學生中的一位,學校將從獲等級的學生中任選取2人,參加市舉辦的知識競賽,請用列表法或畫樹狀圖,求小明被選中參加區知識競賽的概率.

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=10BC=15tanA=PAD邊上任意一點,連結PB,將PB繞點P逆時針旋轉90°得到線段PQ.若點Q恰好落在平行四邊形ABCD的邊所在的直線上,則PB旋轉到PQ所掃過的面積____(結果保留π

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【題目】如圖,在平面直角標系中,拋物線Cyx軸交于AB兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,點Dy軸正半軸上一點.且滿足ODOC,連接BD

1)如圖1,點P為拋物線上位于x軸下方一點,連接PBPD,當SPBD最大時,連接AP,以PB為邊向上作正BPQ,連接AQ,點M與點N為直線AQ上的兩點,MN2且點N位于M點下方,連接DN,求DN+MN+AM的最小值

2)如圖2,在第(1)問的條件下,點C關于x軸的對稱點為E,將BOE繞著點A逆時針旋轉60°得到B′O′E′,將拋物線y沿著射線PA方向平移,使得平移后的拋物線C′經過點E,此時拋物線C′x軸的右交點記為點F,連接E′FB′FR為線段E’F上的一點,連接B′R,將B′E′R沿著B′R翻折后與B′E′F重合部分記為B′RT,在平面內找一個點S,使得以B′RTS為頂點的四邊形為矩形,求點S的坐標.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形的點坐標為,點軸上,點軸上.點是邊上的動點,連接,作點關于線段的對稱點.已知一條拋物線經過三點,且點恰好是拋物線的頂點,則的值為()

A.B.C.D.

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【題目】小明對教材課題學習中的用一張正方形折出一個正八邊形的問題進行了認真地探索.他先把正方形沿對角線對折,再把對折,使點落在上,記為點.然后沿的中垂線折疊,得到折痕,如圖1,類似地,折出其余三條折痕,得到八邊形,如圖2

1)求證:是等腰直角三角形.

2)若,求的長.(用含的代數式表示)

3)我們把八條邊長相等,八個內角都相等的八邊形叫做正八邊形,試說明八邊形是正八邊形,請把過程補充完整.

解:理由如下:

同理可得:

同理可得:

∴八邊形是正八邊形.

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【題目】如圖,在ABCD中,點EAD邊上一點,AEED12,連接ACBE交于點F.SAEF1,則S四邊形CDEF_______.

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【題目】操作發現:如圖,已知ABCADE均為等腰三角形,ABACADAE,將這兩個三角形放置在一起,使點BDE在同一直線上,連接CE

1)如圖1,若∠ABC=∠ACB=∠ADE=∠AED55°,求證:BAD≌△CAE

2)在(1)的條件下,求∠BEC的度數;

拓廣探索:(3)如圖2,若∠CAB=∠EAD120°BD4CFBCEBE邊上的高,請直接寫出EF的長度.

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同步練習冊答案
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