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【題目】為了了解初中生畢業后就讀普通高中或就讀中等職業技術學校的意向,某校對八、九年級部分學生進行了一次調查,調查結果有三種情況:A.只愿意就讀普通高中;B.只愿意就讀中等職業技術學校;C.就讀普通高中或中等職業技術學校都愿意.學校教務處將調查數據進行了整理并繪制了如圖25-3-3所示的尚不完整的統計圖,請根據相關信息解答下列問題:

(1)本次活動共調查了多少名學生?

(2)補全圖①并求出圖②中B區域的圓心角的度數;

(3)若該校八、九年級的學生共有2800請估計該校八、九年級學生中只愿意就讀中等職業技術學校的人數.

【答案】(1) 800名學生;(2) 240,補全圖形見解析,②中B區域的圓心角的度數是108°;(3)估計該校八、九年級學生中只愿意就讀中等職業技術學校的人數為840.

【解析】(1)根據C的人數除以占的百分比,求出調查的學生總數即可;

(2)求出B的人數,補全圖1,求出B占的百分比,乘以360即可得到結果;

(3)求出B占的百分比,乘以2800即可得到結果.

解:(1)C部分所占的百分比為×100%10%,故本次活動共調查了80÷10%800()學生.

(2)只愿意就讀中等職業技術學校的學生人數為80048080240,補全圖形如下圖所示.圖②中B區域的圓心角的度數是×360°108°.

(3)估計該校八、九年級學生中只愿意就讀中等職業技術學校的人數為×2800840.

練習冊系列答案
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【題目】用“☆”定義一種新運算:對于任意有理數ab,規定abab22ab+b

如:2☆(﹣3)=2×(﹣322×2×(﹣3)+(﹣3)=27

1)求(﹣4)☆7的值;

2)若(13x)☆(﹣4)=32,求x的值.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中有一點A(4,-1),將點A向左平移5個單位再向上平移5個單位得到點B,直線過點A、B,交x軸于點C,交y軸于點D, P是直線上的一個動點,通過研究發現直線上所有點的橫坐標x與縱坐標y 都是二元一次方程x+y=3的解.

①直接寫出點B,C,D的坐標;B_______, C_________, D________

②求

③當時,求點P的坐標.

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【題目】在我們的課本第142“4.4課題學習中,有包裝紙盒的設計制作方法.這里的右圖,是設計師為“XX快遞設計的長方體包裝盒的輪廓草圖,其中長30CM、寬20CM、高18CM,正面有快遞字樣,上面有字樣,棱AB是上蓋的掀開處,棱CD是粘合處.請你想想,如何制作這個包裝盒,然后完善下面的制作步驟.

步驟1:在符合尺寸規格的硬紙板上,畫出這個長方體的展開圖(草圖).注意,要預留出黏合處,并適當剪去棱角.

步驟2:在你上面畫出的展開草圖上,標出對應的A、B、C、D的位置,標出長30CM、寬20CM、高18CM所在線段,并把快遞標注在所在面的位置上.

步驟3:裁下展開圖,折疊并粘好黏合處,得到長方體包裝盒.

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【題目】如圖,△ABC 中,BDCE分別是ACAB上的高,BDCE交于點OBD=CE

1)問△ABC為等腰三角形嗎?為什么?

2)問點O∠A的平分線上嗎?為什么?

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【題目】已知:二次函數y=-x2+bx+c的圖象過點(-1,-8),(0,-3).

(1)求此二次函數的表達式,并用配方法將其化為y=a(x-h)2+k的形式;

(2)用五點法畫出此函數圖象的示意圖.

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【題目】一輛貨車從超市出發,向東行駛了千米到達小彬家,繼續向東行駛了千米到達小穎家,然后向西行駛了千米到達小明家,最后回到超市.

1)以超市為原點,向東為正,以個單位長度表示,在數軸上表示出上述各地點的位置.

2)請列式計算小明家在超市什么方向?距超市多遠?

3)若貨車每千米油耗升,這輛貨車共耗油多少升?

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【題目】計算:

1

2)(-36.35+-7.25+26.35++7

3)(﹣99)﹣(+61)﹣(﹣52+(﹣32

4 49+(78.21)+27+(21.79)

5

6

7

8

9

10

(11)

12

13 (計算不簡便不得分)

14| —1+—2| +—1

15

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