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【題目】如圖,拋物線過點,頂點在第三象限,是拋物線的對稱軸上的兩點,且,在直線左側以為邊作正方形,點恰好在拋物線上.

1)用含的式子表示

2)求證:點和點關于直線對稱;

3)判斷直線和直線是常數,且)的交點是否在拋物線上,并說明理由.

【答案】1;(2)見解析;(3)直線和直線的交點不在拋物線上,理由見解析

【解析】

1)把點a代入解析式中可得出結果;

2)根據題意得出E點的坐標,代入解析式可得到F坐標,B對比即可得到結果.

3)根據條件求出CE所在直線的解析式,再根據得到,可解的,即可得到結果.

1)把代入,得,

,

,

.

2)解:點在第三象限時,,設正方形的邊長為,則.

的坐標為,

代入,得:

,解得:.

的坐標為與點關于直線對稱.

3)直線和直線的交點不在拋物線上.

理由:由(2)得,點,點,

設直線的解析式,則有:

,解得:,

,解得,

時,

,

,

,

,

,

,

直線和直線的交點不在拋物線上.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)問題探究:如圖1所示,有公共頂點A的兩個正方形ABCD和正方形AEFGAEAB,連接BEDG,請判斷線段BE與線段DG之間有怎樣的數量關系和位置關系.并請說明理由.

2)理解應用:如圖2所示,有公共頂點A的兩個正方形ABCD和正方形AEFGAEABAB10,將正方形AEFG繞點A在平面內任意旋轉,當∠ABE15°,且點DEG三點在同一條直線上時,請直接寫出AE的長   

3)拓展應用:如圖3所示,有公共頂點A的兩個矩形ABCD和矩形AEFGAD4AB4AG4AE4,將矩形AEFG繞點A在平面內任意旋轉,連接BDDE,點MN分別是BDDE的中點,連接MN,當點DEG三點在同一條直線上時,請直接寫出MN的長   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點,與軸的交點在點與點之間(不包括這兩點),對稱軸為直線.有下列結論:

;②;③;④若點在拋物線上,則.其中正確結論的個數是()

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題探究

1)如圖①,已知與直線,過于點的半徑為,則圓上一點的距離的最小值是______

     

2)如圖②,在四邊形中,,過點作一條直線交邊,若平分四邊形的面積,求的長;

問題解決

3)如圖③所示,是由線段與弧圍成的花園的平面示意圖,//CDBC,點的中點,所對的圓心角為.管理人員想在上確定一點,在四邊形區域種植花卉,其余區域種植草坪,并過點修建一條小路,把四邊形分成面積相等且盡可能小的兩部分,分別種植不同的花卉.問是否存在滿足上述條件的小路?若存在,請求出的長,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數的圖象與軸的交點坐標為

1)求(用的代數式表示);

2)若在自變量的值滿足的情況下,與其對應的函數值的最大值為1,求的值;

3)已知點和點.若二次函數的圖象與線段有兩個不同的交點,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】乒乓球是我國的國球,比賽采用單局分制,分團體、單打、雙打等。在某站公開賽中,某直播平臺同時直播場男單四分之一決賽,四場比賽的球桌號分別為“”,“”,“”,“”(假設場比賽同時開始),小寧和父親準備一同觀看其中的一場比賽,但兩人的意見不統一,于是采用抽簽的方式決定,抽簽規則如下:將正面分別寫有數字“”,“”,“”,“”的四張卡片(除數字不同外,其余均相同)分別對應球桌號“”,“”,“”,“”,卡片洗勻后背面朝上放在桌子上,父親先從中隨機抽取一張,小寧再從剩下的張卡片中隨機抽取一張,比較兩人所抽卡片上的數字,觀看較大的數字對應球桌的比賽。

(1)下列事件中屬于必然事件的是

A.抽到的是小寧最終想要看的一場比賽的球桌號

B.抽到的是父親最終想要看的一場比賽的球桌號

C.小寧和父親抽到同一個球桌號

D.小寧和父親抽到的球桌號不一樣

(2)用列表法或樹狀圖法求小寧和父親最終觀看“T”球桌比賽的概率。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數和二次函數圖象的頂點分別為,與軸分別相交于兩點(點在點的左邊)和兩點(點在點的左邊),

     

1)函數的頂點坐標為______;當二次函數值同時隨著的增大而增大時,則的取值范圍是_______

2)判斷四邊形的形狀(直接寫出,不必證明);

3)拋物線均會分別經過某些定點;

①求所有定點的坐標;

②若拋物線位置固定不變,通過平移拋物線的位置使這些定點組成的圖形為菱形,則拋物線應平移的距離是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線軸相交于兩點,點坐標為,拋物線的對稱軸是直線

1)求拋物線的解析式;

2)點軸右側拋物線圖像上的一動點,設點的橫坐標為.

①是否存在這樣的點使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由;

②若該動點在第一象限內,連接,當時,求的值

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點,DAB上的一點,DEABDDEBCF,且EFEC

1)求證:EC是⊙O的切線;

2)若BD4BC8,圓的半徑OB5,求切線EC的長.

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同步練習冊答案
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