【題目】如圖,在平面直角坐標系中:A(1,1),B(-1,1),C(-1,-2),D(1,-2),現把一條長為2 018個單位長度且沒有彈性的細線(線的粗細忽略不計)的一端固定在點A處,并按A→B→C→D→A→…的規律緊繞在四邊形ABCD的邊上,則細線另一端所在位置的點的坐標是________.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=12,DC=14,把三角板DCE繞點C順時針旋轉15°得到△D1CE1(如圖乙),此時AB與 CD1交于點O,則線段AD1的長為( )
A.6
B.10
C.8
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2,A,B分別是l1,l2上的點,l3和l1,l2分別交于點C,D,P是線段CD上的動點(點P不與C,D重合).
(1)若∠1=150°,∠2=45°,求∠3的度數;
(2)若∠1=α,∠2=β,用α,β表示∠APC+∠BPD.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①已知正方形ABCD的邊BC、CD上分別有E、F兩點,且∠EAF=45°,現將△ADF繞點A順時針旋轉90°至△ABH處.
(1)線段EF、BE、DF有何數量關系?并說明理由;
模仿(1)中的方法解決(2)、(3)兩個問題:
(2)如圖②,若將E、F移至BD上,其余條件不變,且BE=,DF=3,求EF的長;
(3)如圖③,圖形變成矩形ABCD,∠EAF=45°,BE=3,AB=6,AD=10,求DF和EF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系 中,已知點
,
.若平移點
到點
,使以點
,
,
,
為頂點的四邊形是菱形,則正確的平移方法是( )
A.向左平移1個單位,再向下平移1個單位
B.向左平移 個單位,再向上平移1個單位
C.向右平移 個單位,再向上平移1個單位
D.向右平移1個單位,再向上平移1個單位
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與函數y=(x>0)的圖象交于點A(m,2),B(2,n).過點A作AC平行于x軸交y軸于點C,在y軸負半軸上取一點D,使OD=
OC,且△ACD的面積是6,連接BC.
(1)求m,k,n的值;
(2)求△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AC∥BD,AO、BO分別是∠BAC、∠ABD的平分線,那么下列結論錯誤的是( )
A.∠BAO與∠CAO相等
B.∠BAC與∠ABD互補
C.∠BAO與∠ABO互余
D.∠ABO與∠DBO不等
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將坐標原點O沿x軸向左平移2個單位長度得到點A,過點A作y軸的平行線交反比例函數的圖象于點B,AB=
.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)若P(,
)、Q(
,
)是該反比例函數圖象上的兩點,且
時,
,指出點P、Q各位于哪個象限?并簡要說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD是⊙O的內接正方形,延長BA到E,使AE=AB,連接ED.
(1)求證:直線ED是⊙O的切線;
(2)連接EO交AD于點F,求證:EF=2FO.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com