【題目】一家面臨倒閉的企業在“調整產業結構,轉變經營機制”的改革后,扭虧為盈. 下表是該企業2015年8~12月、2016年第一季度的月利潤統計表:
根據以上信息,解答下列問題:
(1)2015年8月至2016年1月該企業利潤的月平均利潤為萬元,月利潤的中位數為萬元;
(2)已知該企業2016年2、3月份的月利潤的平均增長率相同,求這個平均增長率和2月份的月利潤.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,分別過B,C向過點A的直線作垂線,垂足分別為點E,F.
(1)如圖(1),過A的直線與斜邊BC不相交時,求證:①△ABE≌△CAF; ②EF=BE+CF
(2)如圖(2),過A的直線與斜邊BC相交時,其他條件不變,若BE=10,CF=3,試求EF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們規定:將一個平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“等積線”,等積線被這個平面圖形截得的線段叫做該圖形的“等積線段”(例如三角形的中線就是三角形的等積線段).已知菱形的邊長為4,且有一個內角為60°,設它的等積線段長為m,則m的取值范圍是.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列識別圖形不正確的是( )
A.有一個角是直角的平行四邊形是矩形
B.有三個角是直角的四邊形是矩形
C.對角線相等的四邊形是矩形
D.對角線互相平分且相等的四邊形是矩形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】自開展“學生每天鍛煉1小時”活動后,我市某中學根據學校實際情況,決定開設A:毽子,B:籃球,C:跑步,D:跳繩四種運動項目.為了了解學生最喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖統計圖.請結合圖中信息解答下列問題:
(1)該校本次調查中,共調查了多少名學生?
(2)請將兩個統計圖補充完整;
(3)在本次調查的學生中隨機抽取1人,他喜歡“跑步”的概率有多大?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列給出的條件中,能識別一個四邊形是菱形的是( )
A. 有一組對邊平行且相等,有一個角是直角
B. 兩組對邊分別相等,且有一組鄰角相等
C. 有一組對邊平行,另一組對邊相等,且對角線互相垂直
D. 有一組對邊平行且相等,且有一條對角線平分一個內角
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