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如圖:已知,△ABC內接于⊙O,弦BC所對的劣弧為120°,∠ABC、∠ACB的平分線BD、CE分別交AC于精英家教網D,交AB于E,BD、CE相交于點F.
(1)求cot∠EFB的值;
(2)求證:EF=DF;
(3)當BF=3EF,且線段BF、CF的長是關于x的方程x2-(2m+6)x+2m2=0(m>0)的兩個實數根時,求AB的長.
分析:(1)要求∠EFB的余切值,由于不存在直角三角形,我們可通過角的度數來求解,要求∠EFB的度數也就是求∠CFD的度數,根據圓周角定理等及三角形外角的性質可求得其度數,再根據三角函數即可求解;
(2)在BC上截取BM=BE,連接MF,則可證△BMF≌△BEF,得EF=MF,再證△CMF≌△CDF,進一步得MF=FD,所以EF=FD;
(3)過點M作MN∥EC交BD于點N,根據已知及相似三角形的判定得到△BNE∽△BCF,那么可通過得出的BF,CF,EF的關系結合BF+CF=2m+6,BF•CF=2m2,來求出m和EF的值,然后可過E作BF的垂線,根據勾股定理求出BE的長,進而根據三角形BEF和BDA相似得出AB的長.
解答:精英家教網(1)解:∵劣弧BC的度數為120°
∴∠BAC=60°
∴∠ABC+∠ACB=120°
∵BD平分∠ABC,CE平分∠ACB
∴∠CBD+∠ECB=
1
2
(∠ABC+∠ACB)=60°
∴∠CFD=60°
∴∠BFE=60°
∴cot∠BFE=cot60°=
3
3
;

(2)證明:在BC上截取BM=BE,連接MF
∵∠MBF=∠EBF,BF=BF
∴△BFM≌△BFE
∴MF=EF,∠BFM=∠BFE=60°
∴∠CFM=180-60-60=60°=∠CFD
∵CF=CF,∠MCF=∠DCF
∴△CMF≌△CDF
∴MF=EF
∴EF=DF;

(3)解:過E作EN∥MF,那么∠FEN=∠CFM=∠EFN=60°
∴△EFN是等邊三角形
∴EF=EN=FN
∵BF=3FD=3EF
∴BN=2EF
∵∠ABD=∠CBD,∠BNE=∠BFC=180-60=120°
∴△BFC∽△BNE
∴BN:EN=BF:CF
即2EF:EF=BF:CF
∴BF=2CF=3EF
∴CF=
3
2
EF
設EF=2k,那么BF=6k,CF=3k,由題意可得:
6k+3k=2m+6
18k2=2m2

解得:k=2
∴BF=12,CF=6,EF=4
過E作EH⊥BD于H
∴EH=EF•sin60°=2
3

∴FH=2
∴BH=BF-2=10
直角三角形BEH中,根據勾股定理可得:BE=4
7

∵∠A=∠BFE=60°,∠FBE=∠ABD
∴△FBE∽△ABD
∴BE:BF=BD:AB
∵BE=4
7
,BF=12,BD=BF+FD=16
∴AB=
48
7
7
點評:本題主要考查了圓周角定理,相似三角形的判定和性質,等邊三角形的判定和性質等知識點,在(3)中準確的判斷出BF,CF的關系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點P從點A開始,沿AB邊向點B以1cm/S的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動,(其中一點到達終點,另一點也停止運動),設經過t秒.
(1)如果P、Q分別從A、B兩點同時出發,那么幾秒后,△PBQ的面積等于△ABC的面積的
13
?
(2)在(1)中,△PQB的面積能否等于10cm2?請說明理由.
(3)若P、Q分別從A、B兩點出發,那么幾秒后,PQ的長度等于6cm?
(4)P、Q在移動的過程中,是否存在某一時刻t,使得PQ∥AC?若存在求出t的值,若不存在請說明理由.精英家教網

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知:△ABC中,∠1=∠2,且AE=AD,BE和CD相交于F.求證:BF=CF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知:△ABC為等邊三角形,D、F分別為射線BC、射線AB邊上的點,BD=AF,以AD為邊作等邊△ADE.
(1)如圖①所示,當點D在線段BC上時:
①試說明:△ACD≌△CBF;②判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由;
(2)如圖②所示,當點D在BC的延長線上時,判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由.
(3)當點D在射線BC上移動到何處時,∠DEF=30°,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD為∠ABC的平分線,則
AD
AC
的值等于
5
-1
2
5
-1
2

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,D是邊BC的中點,點E在邊BA的延長線上,AE=AB,
BA
=
a
,
BC
=
b
,那么
DE
=
2
a
-
1
2
b
2
a
-
1
2
b

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同步練習冊答案
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