【題目】用下列圖形不能進行平面鑲嵌的是（ ）
A. 正三角形和正四邊形 B. 正三角形和正六邊形
C. 正四邊形和正八邊形 D. 正四邊形和正十二邊形
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算：
（1）（﹣2）+（﹣3）﹣（+1）﹣（﹣6）
（2）2×（﹣3）﹣48÷（﹣6）
（3）﹣5 
﹣（﹣ 
）+7 
+（﹣2.25）
（4）﹣5×（﹣3）2﹣1÷（﹣0.5）
（5）﹣14+24×（﹣ 
+ 
）
（6）（﹣1）5×[﹣4﹣（﹣2）3]+3÷（﹣ 
）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了解某校九年級男生的體能情況，體育老師從中隨機抽取部分男生進行引體向上測試，并對成績進行了統計，繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖，根據圖形信息回答下列問題：
（1）本次抽測的男生有________人，抽測成績的眾數是_________；
（2）請將條形圖補充完整；
（3）若規定引體向上6次以上（含6次）為體能達標，則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達標？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=6，BC=8，AC=10，把△ABC沿AP折疊，使邊AB與AC重合，點B落在AC邊上的B′處，則折痕AP的長等于 ． 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知一個兩位數M的個位上的數字是a，十位上的數字是b，交換這個兩位數的個位與十位上的數字的位置，所得的新數記為N，則3M﹣2N=（用含a和b的式子表示）．
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