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【題目】七年級班想買一些運動器材供班上同學陽光體育活動使用班主任安排班長去商店買籃球和排球下面是班長與售貨員的對話:

班長阿姨您好! 售貨員同學你好想買點什么?

根據這段對話你能算出籃球和排球的單價各是多少嗎

六一兒童節店里搞活動有兩種套餐,1、套裝打折:五個籃球和五個排球為一套裝套裝打 八折:2、滿減活動:999 100,1999 200;兩種活動不重復參與學校需要 15個籃球,13 個排球作為獎品請問如何安排購買更劃算?

【答案】(1)籃球的單價為 90 /個,排球的單價為 60 /;(2)按套裝打折購買更劃算.

【解析】

1)設籃球的單價為x/排球的單價為y/根據每個排球比每個籃球便宜30元及570元購買3個籃球和5個排球即可得出關于xy的二元一次方程組解之即可得出結論

2)分別求出按套裝打折購買及按滿減活動購買所需費用比較后即可得出結論

1)設籃球的單價為x/排球的單價為y/根據題意得

解得

籃球的單價為90/排球的單價為60/

2)按套裝打折購買需付費用為10×90+60×0.8+5×90+3×60=1830(元)按滿減活動購買需付費用為15×90+13×60200=1930(元)

18301930∴按套裝打折購買更劃算

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知A=3a2b2ab2+abc,小明同學錯將“2A﹣B“看成”2A+B“,算得結果為4a2b3ab2+4abc

(1)計算B的表達式;

(2)求出2AB的結果;

(3)小強同學說(2)中的結果的大小與c的取值無關,對嗎?若a=b=

(2)中式子的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某快遞公司的每位“快遞小哥”日收入與每日的派送量成一次函數關系,如圖所示.

1)求每位“快遞小哥”的日收入y(元)與日派送量x(件)之間的函數關系式;

2)已知某“快遞小哥”的日收入不少于110元,則他至少要派送多少件?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算:(1);(2)

(3); (4)

(5); (6).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其中點B在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,線段OB、OC的長(OB<OC)是方程x2﹣10x+16=0的兩個根,且拋物線的對稱軸是直線x=﹣2.

(1)求A、B、C三點的坐標;
(2)求此拋物線的表達式;
(3)連接AC、BC,若點E是線段AB上的一個動點(與點A、點B不重合),過點E作EF∥AC交BC于點F,連接CE,設AE的長為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數關系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(4)在(3)的基礎上試說明S是否存在最大值?若存在,請求出S的最大值,并求出此時點E的坐標,判斷此時△BCE的形狀;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖,在△ABC中,∠ABC∠ACB的平分線相交于F,過FDE∥BC,分別交ABAC于點DE.判斷DE=DB+EC是否成立?為什么?

2)如圖,若點F∠ABC的平分線和外角∠ACG的平分線的交點,其他條件不變,請猜想線段DEDBEC之間有何數量關系?

證明你的猜想

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,以O(0,0)、A(2,0)為頂點作正△OAP1 , 以點P1和線段P1A的中點B為頂點作正△P1BP2 , 再以點P2和線段P2B的中點C為頂點作△P2CP3 , …,如此繼續下去,則第六個正三角形中,不在第五個正三角形上的頂點P6的坐標是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在下面給出的數軸中,點 A 表示 1,點 B 表示-2,回答下面的問題:

(1)AB 之間的距離是

(2)觀察數軸,與點 A 的距離為 5 的點表示的數是:

(3)若將數軸折疊,使點 A 與-3 表示的點重合,則點 B 與數 表示的點重合;

(4)若數軸上 MN 兩點之間的距離為 2018M N 的左側),且 MN 兩點經過(3)中折 疊 后 互 相 重 合 , 則 M N 兩 點 表 示 的 數 分 別 是 : M N

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,經過原點的拋物線y=﹣x2+2mx(m>0)與x軸的另一個交點為A.過點P(1,m)作直線PM⊥x軸于點M,交拋物線于點B.記點B關于拋物線對稱軸的對稱點為C(B、C不重合).連接CB,CP.

(1)當m=3時,求點A的坐標及BC的長;
(2)當m>1時,連接CA,問m為何值時CA⊥CP?
(3)過點P作PE⊥PC且PE=PC,問是否存在m,使得點E落在坐標軸上?若存在,求出所有滿足要求的m的值,并定出相對應的點E坐標;若不存在,請說明理由.

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