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【題目】如圖,在正方形中,點是正方形內(nèi)兩點,,為探索這個圖形的特殊性質(zhì),某數(shù)學興趣小組經(jīng)歷了如下過程:

1)在圖1中,連接,且

①求證:互相平分;

②求證:

2)在圖2中,當,其它條件不變時,是否成立?若成立,請證明:若不成立,請說明理由.

3)在圖3中,當時,求之長.

【答案】(1)①詳見解析;②詳見解析;(2)BEDF時,(BE+DF2+EF22AB2仍然成立,理由詳見解析;(3

【解析】

1)①連接EDBF,證明四邊形BEDF是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)證明;②根據(jù)正方形的性質(zhì)、勾股定理證明;

2)過DDMBEBE的延長線于M,連接BD,證明四邊形EFDM是矩形,得到EM=DFDM=EF,∠BMD=90°,根據(jù)勾股定理計算;

3)過PPEPD,過BBELPEE,根據(jù)(2)的結(jié)論求出PE,結(jié)合圖形解答.

1)證明:連接EDBF

BEDFBEDF

∴四邊形BEDF是平行四邊形,

BDEF互相平分;

BDEF于點O,則OBODBDOEOFEF

EFBE

∴∠BEF90°.

RtBEO中,BE2+OE2OB2

∴(BE+DF2+EF2=(2BE2+2OE24BE2+OE2)=4OB2=(2OB2BD2

在正方形ABCD中,ABADBD2AB2+AD22AB2

∴(BE+DF2+EF22AB2

2)解:當BEDF時,(BE+DF2+EF22AB2仍然成立,

理由如下:如圖2,過DDMBEBE的延長線于M,連接BD

BEDFEFBE

EFDF

∴四邊形EFDM是矩形,

EMDFDMEF,∠BMD90°,

RtBDM中,BM2+DM2BD2

∴(BE+EM2+DM2BD2

即(BE+DF2+EF22AB2

3)解:過PPEPD,過BBEPEE

則由上述結(jié)論知,(BE+PD2+PE22AB2

∵∠DPB135°,

∴∠BPE45°,

∴∠PBE45°,

BEPE

∴△PBE是等腰直角三角形,

BPBE

BP+2PD4

2BE+2PD4,即BE+PD2

AB4

∴(22+PE22×42

解得,PE2

BE2

PD22

練習冊系列答案
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【題目】某青春黨支部在精準扶貧活動中,給結(jié)對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同.

(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價格各是多少元?

(2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?

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請根據(jù)以上信息,解決下列問題

1)本次調(diào)查被調(diào)查的學生__________名,學生閱讀名著數(shù)量(部)的眾數(shù)是__________,中位數(shù)是__________

2)扇形統(tǒng)計圖中“1部”所在扇形的圓心角為__________度;

3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

4)試估算全校大約有多少學生讀完了3部以上(含3部)名著.

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(1)線段

(2)求點坐標及折痕的長;

(3)若點軸上,在平面內(nèi)是否存在點,使以為頂點的四邊形是菱形?若存在,則請求出點的坐標;若不存在,請說明理由;

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