【題目】如圖,在中,
請按要求用尺規作出下列圖形(不寫作法,但要保留作圖痕跡),并填空.
作出
的平分線交
于點
;
作
交
于點
平行依據是_____ __;
的度數為 .
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【題目】某文化用品商店用2000元購進一批學生書包,面市后發現供不應求,商店又購進第二批同樣的書包,所購數量是第一批購進數量的3倍,但單價貴了4元,結果第二批用了6300元。
(1)求第一批購進書包的單價是多少元?
(2)若商店銷售這兩批書包時,每個售價都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?
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【題目】學習了《整式的乘除》這一章之后,小明聯想到小學除法運算時,會碰到余數的問題,那么類比多項式除法也會出現余式的問題.例如,如果一個多項式(設該多項式為)除以
的商為
,余式為
,那么這個多項式是多少?他通過類比小學除法的運算法則:被除數=除數×商+余數,推理出多項式除法法則:被除式=除式×商+余式.
請根據以上材料,解決下列問題:
(1)請你幫小明求出多項式;
(2)小明繼續探索,如果一個多項式除以商為
,余式為
,請你根據以上法則求出該多項式;
(3)上述過程中,小明把小學的除法運算法則運用在多項式除法運算上,這里運用的數學思想是_____.
A.類比思想 B.公理化思想 C.函數思想 D.數形結合思想
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【題目】在學習完“探索三角形全等的條件”一節后,小麗總結出很多全等三角形的模型,她設計了以下問題給同桌解決:做一個“”字形框架
其中
足夠長,
于點
于點
點
從
出發向
運動,點
從
出發向
運動, 速度之比為
運動到某一瞬間兩點同時停止,在
上取點
使
與
全等,則
的長度為________________
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【題目】校車安全是近幾年社會關注的熱點問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學九年級數學活動小組進行了測試汽車速度的實驗,如圖,先在筆直的公路l旁選取一點A,在公路l上確定點B、C,使得AC⊥l,∠BAC=60°,再在AC上確定點D,使得∠BDC=75°,測得AD=40米,已知本路段對校車限速是50千米/時,若測得某校車從B到C勻速行駛用時10秒,問這輛車在本路段是否超速?請說明理由(參考數據:=1.41,
=1.73)
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點,連接FE并延長,分別交CD的延長線于點M、N,∠BME=∠CNE,求證:AB=CD.
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【題目】如圖,在△ABC中,AD、CF分別是∠BAC、∠ACB的角平分線,且AD、CF交于點I, IE⊥B于E,下列結論:①∠BIE=∠CID;②S△ABC=IE(AB+BC+AC);③BE=
(AB+BC-AC);④AC=AF+DC.其中正確的結論是_______________ (填序號)
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【題目】在△ABC中,AB=BC,點O是AC的中點,點P是AC上的一個動點(點P不與點A,O,C重合).過點A,點C作直線BP的垂線,垂足分別為點E和點F,連接OE,OF.
(1)如圖1,請直接寫出線段OE與OF的數量關系;
(2)如圖2,當∠ABC=90°時,請判斷線段OE與OF之間的數量關系和位置關系,并說明理由
(3)若|CF﹣AE|=2,EF=2,當△POF為等腰三角形時,請直接寫出線段OP的長.
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