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在△ABC中,AC=BC=2,∠C=900,將一塊等腰直角三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉,三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點。圖①,②,③是旋轉三角板得到的圖形中的3種情況。

研究:

(1)三角板繞點P旋轉,觀察線段PD和PE之間有什么數量關系?并結合圖②加以證明。

(2)三角板繞點P旋轉,△PBE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫出△PBE為等腰三角形時CE的長);若不能,請說明理由。

(3)若將三角板的直角頂點放在斜邊AB上的M處,且AM:MB=1:3,和前面一樣操作,試問線段MD和ME之間有什么數量關系?并結合圖④加以證明。

 

解:(1)連結PC

    ∵△ABC是等腰直角三角形,P是AB的中點

   

   

   

   

   

     

    (2)共有四種情況

    ①當點C與點E重合,即CE=0時,PE=PB

    

    ③當CE=1時,此時PE=BE

     

    (3)MD:ME=1:3

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

在△ABC中,AC=8,BC=6,AB=10,則△ABC的外接圓半徑長為(  )
A、10B、5C、6D、4

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在△ABC中,AC=
 

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17、在△ABC中,AC=5,中線AD=4,那么邊AB的取值范圍為(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AC與⊙O相切于點A,AC=AB=2,⊙O交BC于D.
(1)∠C=
45
45
°;
(2)BD=
2
2

(3)求圖中陰影部分的面積(結果用π表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•松江區二模)如圖,已知在△ABC中,AC=15,AB=25,sin∠CAB=
45
,以CA為半徑的⊙C與AB、BC分別交于點D、E,聯結AE,DE.
(1)求BC的長;
(2)求△AED的面積.

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同步練習冊答案
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