科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,邊長為(m+3)的正方形紙片剪出一個邊長為m的正方形之后,剩余部分可剪拼成一個矩形(不重疊無縫隙),若拼成的矩形一邊長為3,則另一邊長是( )
A.m+3 B.m+6
C.2m+3 D.2m+6
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,點E、F分別在邊AB、BC上,且AE=BF=1.CE、DF交
于點O.下列結論:①∠DOC=90°,②OC=OE,③tan∠OCD =,
④S△ODC=S四邊形BEOF中,正確
的有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,四邊形ABCD是矩形,點E在線段CB的延長線上,連接DE交AB于點F,∠AED=2∠CED,點G是DF的中點.
(1)求證:∠CED=∠DAG;
(2)若BE=1,AG=4,求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
我市某中學藝術節期間,向全校學生征集書畫作品.九年級美術王老師從全年級14個班中隨機抽取了4個班,對征集到的作品的數量進行了分析統計,制作了如下兩幅不完整的統計圖.
(1)王老師采取的調查方式是________(填“普查”或“抽樣調查”),王老師所調查的4個班征集到作品共_______件,其中B班征集到作品_______件,請把圖2補充完整;
(2)如果全年級參展作品中有4件獲得一等獎,其中有2名作者是男生,2名作者是女生.現在要在其中抽兩人去參加學?偨Y表彰座談會,求恰好抽中一男一女的概率.(要求寫出用樹狀圖或列表分析過程)
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