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【題目】如圖1,已如直線,且分別交于AB兩點,分別交于CD兩點,記∠ACP=1,∠BDP=2,∠CPD=3,點P在線段AB.

(1)若∠1=25°,∠2=33°,則∠3=__________

(2)猜想∠1,∠2,∠3之間的相等關系,并說明理由;

(3)如圖2,點在點B的南偏東23°方向,在點C的西南方向,利用(2)的結論,可知∠BAC=__________

(4)P在直線上且在AB兩點外側運動時,其它條件不變,請直接寫出∠1,∠2,∠3之間的相等關系.

【答案】(1)58°(2)1+2=3,理由見解析;(3)68°(4)當點P直線上且在上方運動時,∠1+3=2 ,當點P直線上且在上方運動時,∠2+3=1

【解析】

1)根據平行線的性質和三角形內角和定理即可求解;(2)∠1+2=3,作PQ,可得PQ,由平行線的性質可得∠1=CPQ,∠2=DPQ,即可得∠CPD=CPQ+DPQ=1+2;(3)過A點作AFBE,則AFBECD,即可得∠BAC=EBA+ACD=23°+45°=68°;(4)分當點P在直線上且在上方運動時和點P在直線上且在的下方運動時兩種情況,類比(2)的方法求解即可.

1)∵l1l2
∴∠1+PCD+PDC+2=180°,

在△PCD中,∠3+PCD+PDC=180°,

∴∠3=1+2=58°,

故答案為:58°;

(2)1+2=3

理由如下:

PQ

,所以PQ(平行公理的推論)

∴∠1=CPQ,∠2=DPQ(兩直線平行,內錯角相等).

又∵∠CPD=CPQ+DPQ

∴∠1+2=CPD(等量代換)

(3) A點作AFBE,則AFBECD

則∠BAC=EBA+ACD=23°+45°=68°;

故答案為:68°

(4)當點P在直線上且在上方運動時,∠1+3=2

如圖,過PPFl1,交l4F

∴∠1=FPC

l1l2

PFl2

∴∠2=FPD.

∵∠FPD = FPC + CPD,

∴∠2=3+1

當點P在直線上且在的下方運動時,∠2+3=1,

PPGl2,交l4G
∴∠2=GPC

l1l2

PGl1

∴∠1=DPG

∵∠CPD+CPG=GPD,

∴∠1=2+3

練習冊系列答案
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4AD=3,把矩形沿直線AC折疊,使點B落在點E處,AECD于點F,連接DE

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2)求DF的值;

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【題目】下列四個函數:

①y=kx(k為常數,k>0)

②y=kx+b(k,b為常數,k>0)

③y=(k為常數,k>0,x>0)

④y=ax2(a為常數,a>0)

其中,函數y的值隨著x值得增大而減少的是(  )

A. B. C. D.

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(1)x為何值時,PQAC

(2)設△PQD的面積為,當0x2時,求yx的函數關系式;

(3)0x2時,求證:AD平分△PQD的面積;

(4)探索以PQ為直徑的圓與AC的位置關系,請寫出相應位置關系的x的取值范圍(不要求寫出過程).

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條件1________________________________

條件2________________________________

條件3________________________________.

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【解析】試題分析:根據分式的減法和除法可以化簡題目中的式子,然后在不等式組的解集中選取一個使得原分式有意義的整數值代入化簡后的式子即可解答本題.

試題解析:

解:原式

=(a-2)2

由不等式組得,0≤a5.5

∴當a=1時,原式=(1-2)2=1.

點睛:本題考查分式的化簡求值、一元一次不等式組的整數解,解答本題的關鍵是明確分式化簡求值的方法,會求一元一次不等式組的解集.

型】解答
束】
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【題目】某校為了開展讀書月活動對學生最喜歡的圖書種類進行了一次抽樣調查所有圖書分成四類:藝術、文學、科普、其他.隨機調查了該校m名學生(每名學生必選且只能選擇一類圖書)并將調查結果制成如下兩幅不完整的統計圖:

根據統計圖提供的信息解答下列問題:

(1)m n

(2)扇形統計圖中“藝術”所對應的扇形的圓心角度數是 度;

(3)請根據以上信息補全條形統計圖;

(4)根據抽樣調查的結果請你估計該校1000名學生中有多少學生最喜歡科普類圖書.

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解答下列問題:

1)請用含的代數式表示大正方形的面積.

方法1 ;方法2 .

2)根據圖2,利用圖形的面積關系,推導之間滿足的關系式.

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(1)試探究APBQ的數量關系,并證明你的結論;

(2)AB=3BP=2PC,求QM的長;

(3)BP=mPC=n時,求AM的長.

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