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【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖的方式放置,點A1,A2,A3和點C1,C2,C3分別在直線y=x+1x軸上,則點Bn的坐標為_____

【答案】(2n﹣1,2n1

【解析】分析:根據一次函數圖象上點的坐標特征可得出點A1的坐標,結合正方形的性質可得出點B1的坐標,同理可得出點B2、B3、B4、…的坐標,再根據點的坐標的變化即可找出點Bn的坐標.

詳解:當x=0時,y=x+1=1,

∴點A1的坐標為(0,1).

∵四邊形A1B1C1O為正方形,

∴點B1的坐標為(1,1).

x=1時,y=x+1=2,

∴點A2的坐標為(1,2).

∵四邊形A2B2C2C1為正方形,

∴點B2的坐標為(3,2).

同理可得:點A3的坐標為(3,4),點B3的坐標為(7,4),點A4的坐標為(7,8),點B4的坐標為(15,8),…,

∴點Bn的坐標為(2n-1,2n-1).

故答案為:(2n-1,2n-1).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】“五一”小長假期間,某超市為了吸引顧客,設計了一種促銷活動:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“20元”、“30元”的字樣.規定:顧客在本超市一次性購物滿500元以上均可獲得兩次摸球的機會(摸出小球后放回).超市根據兩小球所標金額的和返還相應的代金券.
(1)顧客甲購物1000元,則他最少可獲元代金券,最多可獲元代金券.
(2)請用樹形圖或列表方法,求出顧客甲獲得不低于30元(含30元)代金券的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】列推理過程:如圖,EFAD,∠1=∠2,∠BAC80°.求∠AGD 的度數.

EFAD (已知)

∴∠2

又∵∠1=∠2 (已知)

∴∠1=∠3(等量代換)

AB

∴∠BAC+ 180°(兩直線平行 ,同旁內角互補)

∵∠BAC80°(已知)

∴∠AGD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明今年五一節去三峽廣場逛水果超市,他分兩次購進了兩種不同單價的水果.第一次購買種水果的數量比種水果的數量多50%,第二次購買種水果的數量比第一次購買種水果的數量少60%,結果第二次購買水果的總數量比第一次購買水果的總數量多20%,且第二次購買水果的總費用比第一次購買水果的總費用少10%(兩次購買中兩種水果的單價不變),則種水果的單價與種水果的單價的比值是______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】商場經營的某品牌童裝,4月的銷售額為20000元,為擴大銷量,5月份商場對這種童裝打9折銷售,結果銷量增加了50件,銷售額增加了7000元.

(1)求該童裝4月份的銷售單價;

(2)若4月份銷售這種童裝獲利8000元,6月全月商場進行“六一”兒童節促銷活動.童裝在4月售價的基礎上一律打8折銷售,若該童裝的成本不變,則銷量至少為多少件,才能保證6月的利潤比4月的利潤至少增長25%?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解本校九年級男生“引體向上”項目的訓練情況,隨機抽取該年級部分男生進行了一次測試(滿分15分,成績均記為整數分),并按測試成績(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統計圖,請根據圖中信息解答下列問題:

(1)本次抽取樣本容量為 , 扇形統計圖中A類所對的圓心角是度;
(2)請補全統計圖;
(3)若該校九年級男生有300名,請估計該校九年級男生“引體向上”項目成績為C類的有多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形OABC中,點O為原點,點A的坐標為(0,8),點C的坐標為(6,0).拋物線y=﹣ x2+bx+c經過點A、C,與AB交于點D.

(1)求拋物線的函數解析式;
(2)點P為線段BC上一個動點(不與點C重合),點Q為線段AC上一個動點,AQ=CP,連接PQ,設CP=m,△CPQ的面積為S.
①求S關于m的函數表達式;
②當S最大時,在拋物線y=﹣ x2+bx+c的對稱軸l上,若存在點F,使△DFQ為直角三角形,請直接寫出所有符合條件的點F的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為加快建設經濟強、環境美、后勁足、群眾富的實力微山,魅力微山,活力微山,幸福微山;聚力脫貧攻堅,全面完成脫貧任務,某鄉鎮特制定一系列幫扶甲、乙兩貧困村的計劃,現決定從某地運送1225箱魚苗到甲、乙兩村養殖.若用大、小貨車共20輛,則恰好能一次性運完這批魚苗,已知這兩種大小貨車的載貨能力和其運往甲、乙兩村的運費如表:

車型

載貨能力(箱/輛)

運費

甲村(元/輛)

乙村(元/輛)

大貨車

70

800

900

小貨車

35

400

600


(1)求這20輛車中大、小貨車各多少輛?
(2)現安排其中16輛貨車前往甲村,其余貨車前往乙村,設前往甲村的大貨車為x輛,前往甲、乙兩村總費用為y元,試求出y與x的函數解析式及x的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若運往甲村的魚苗不少于980箱,請你寫出使總費用最少的貨車調配方案,并求出最少費用.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公交公司有A,B型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:

A

B

載客量(/)

45

30

租金(/)

400

280

紅星中學根據實際情況,計劃租用A,B型客車共5輛,同時送七年級師生到基地參加社會實踐活動,設租用A型客車x輛,根據要求回答下列問題:

(1)用含x的式子填寫下表:

車輛數()

載客量()

租金()

A

x

45x

400x

B

5-x

(2)若要保證租車費用不超過1900元,求x的最大值;

(3)(2)的條件下,若七年級師生共有195人,寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.

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