【題目】已知三角形的兩邊長分別為3cm和8cm，則這個三角形的第三邊的長可能是( )
A. 4cm B. 5cm C. 6cm D. 13cm
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】《算法統宗》記載古人丈量田地的詩：“昨日丈量地回，記得長步整三十．廣斜相并五十步，不知幾畝及分厘．”其大意是：昨天丈量了田地回到家，記得長方形田的長為30步，寬和對角線之和為50步．不知該田有幾畝？請我幫他算一算，該田有___畝（1畝＝240平方步）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某超市對進貨價為10元/千克的某種蘋果的銷售情況進行統計，發現每天銷售量y（千克）與銷售價x（元/千克）存在一次函數關系，如圖所示．
（2）應怎樣確定銷售價，使該品種蘋果的每天銷售利潤最大？最大利潤是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，四邊形ABCD各點的坐標分別為A（4，4），B（1，3），C（3，3），D（3，1），在同一方格紙中，
（1）將四邊形ABCD向左平移4個單位長度，畫出平移后的四邊形
，并寫出各點的坐標；
（2）將四邊形ABCD繞原點O旋轉180°，畫出旋轉后的圖形四邊形
，并寫出各點的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】2014年3月28日是全國中小學安全教育日，為了讓學生了解安全知識，增強安全意識，某校舉行了一次“安全知識競賽”．為了了解這次競賽的成績情況，從中抽取了部分學生的成績為樣本，繪制了下列統計圖（說明：A級：90分--100分；B級：75分--89分；C級：60分--74分；D級：60分以下）．請結合圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）扇形統計圖中C級所在的扇形的圓心角度數是 ；
（2）請把條形統計圖補充完整；
（3）若該校共有2000名學生，請你用此樣本估計安全知識競賽中A級和B級的學生共約有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有以下圖形：平行四邊形、矩形、等腰三角形、線段、菱形，其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有（ ）
A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個
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【題目】用尺規作一個直角三角形，使其兩條直角邊分別等于已知線段時，實際上就是已知的條件是（ ）
A. 三角形的兩條邊和它們的夾角
B. 三角形的三邊
C. 三角形的兩個角和它們的夾邊
D. 三角形的三個角
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