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(8分)“十年樹木,百年樹人”,教師的素養關系到國家的未來.我市某區招聘音樂
教師采用筆試、專業技能測試、說課三種形式進行選拔,這三項的成績滿分均為100分,并
按2:3:5的比例折合納入總分,最后,按照成績的排序從高到低依次錄取.該區要招聘2名音
樂教師,通過筆試、專業技能測試篩選出前6名選手進入說課環節,這6名選手的各項成績
見下表:
序號
1
2
3
4
5
6
筆試成績
66
90
86
64
65
84
專業技能測試成績
95
92
93
80
88
92
說課成績
85
78
86
88
94
85
(1)筆試成績的極差是多少?
(2)寫出說課成績的中位數、眾數;
(3)已知序號為1,2,3,4號選手的成績分別為84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,請你判斷這六位選手中序號是多少的選手將被錄用?為什么?
解:(1)筆試成績的極差是90-64=26。
(2)說課成績的中位數是85.5分;眾數是85分。
(3)序號是3、6號的選手將被錄用.
5,6號選手的成績分別是:
5號:
6號:
∵88.1>86.9>86.4>84.6>84.2>80.8,
∴序號是3,6號的選手將被錄用。   解析:
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

20、“十年樹木,百年樹人”,教師的素養關系到國家的未來.我市某區招聘音樂教師采用筆試、專業技能測試、說課三種形式進行選拔,這三項的成績滿分均為100分,并按2:3:5的比例折合納入總分,最后,按照成績的排序從高到低依次錄取.該區要招聘2名音樂教師,通過筆試、專業技能測試篩選出前6名選手進入說課環節,這6名選手的各項成績見下表:
序號 1 2 3 4 5 6
筆試成績 66 90 86 64 65 84
專業技能測試成績 95 92 93 80 88 92
說課成績 85 78 86 88 94 85
(1)筆試成績的極差是多少?
(2)寫出說課成績的中位數、眾數;
(3)已知序號為1,2,3,4號選手的成績分別為84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,請你判斷這六位選手中序號是多少的選手將被錄用?為什么?

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按2:3:5的比例折合納入總分,最后,按照成績的排序從高到低依次錄取.該區要招聘2名音

樂教師,通過筆試、專業技能測試篩選出前6名選手進入說課環節,這6名選手的各項成績

見下表:

序號

1

2

3

4

5

6

筆試成績

66

90

86

64

65

84

專業技能測試成績

95

92

93

80

88

92

說課成績

85

78

86

88

94

85

(1)筆試成績的極差是多少?

(2)寫出說課成績的中位數、眾數;

(3)已知序號為1,2,3,4號選手的成績分別為84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,請你判斷這六位選手中序號是多少的選手將被錄用?為什么?

 

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科目:初中數學 來源:2010--2011學年度山東濰坊市四縣市七年級第二學期期末質量監測數學 題型:解答題

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教師采用筆試、專業技能測試、說課三種形式進行選拔,這三項的成績滿分均為100分,并
按2:3:5的比例折合納入總分,最后,按照成績的排序從高到低依次錄取.該區要招聘2名音
樂教師,通過筆試、專業技能測試篩選出前6名選手進入說課環節,這6名選手的各項成績
見下表:

序號
1
2
3
4
5
6
筆試成績
66
90
86
64
65
84
專業技能測試成績
95
92
93
80
88
92
說課成績
85
78
86
88
94
85
(1)筆試成績的極差是多少?
(2)寫出說課成績的中位數、眾數;
(3)已知序號為1,2,3,4號選手的成績分別為84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,請你判斷這六位選手中序號是多少的選手將被錄用?為什么?

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科目:初中數學 來源:2013屆度安徽省望江縣七年級第二學期期末質量檢測數學 題型:解答題

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見下表:

序號

1

2

3

4

5

6

筆試成績

66

90

86

64

65

84

專業技能測試成績

95

92

93

80

88

92

說課成績

85

78

86

88

94

85

(1)筆試成績的極差是多少?

(2)寫出說課成績的中位數、眾數;

(3)已知序號為1,2,3,4號選手的成績分別為84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,請你判斷這六位選手中序號是多少的選手將被錄用?為什么?

 

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