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【題目】某商場準備購進A、B兩種商品進行銷售,若A種商品的進價比B種商品的進價每件少 5元,且用 90元購進A種商品的數量比用100元購進B種商品的數量多1件.

(1)求A、B兩種商品的進價每件分別是多少元?

(2)若該商場購進A種商品的數量是B種商品數量的3倍少4 件,兩種商品的總件數不超過96件;A種商品的銷售價格為每件30元,B種商品的銷售價格為每件38元,兩種商品全部售出后,可使總利潤超過1200.該商場購進A、B兩種商品有哪幾種方案?

【答案】(1)A:15,B:20;(2)詳見解析.

【解析】分析:(1)關鍵語是 90元購進A種商品的數量比用100元購進B種商品的數量多1可根據此列出方程;

(2)本題中根據進兩種零件的總數量不超過96可得出關于數量的不等式方程,根據使銷售兩種零件的總利潤(利潤=售價-進價)超過1200可得出關于利潤的不等式方程,組成方程組后得出未知數的取值范圍,然后根據取值的不同情況,列出不同的方案.

解:(1)設B種商品的進價為每件x元,則A種商品的進價為每件(x-5)元.

由題意得

解得x1=20,x2=-25

經檢驗:x2=-25是原分式方程的解,但不符合實際意義,故舍去;

x1=20是原分式方程的解,且符合實際意義.

x=20, x-5=15(元).

答:A種商品的進價為每件15元,B種商品的進價為每件20元.

(2) 設購進B種商品y件,則購進A種商品(3y-4)件.

由題意得

解得 20<y≤25

y為整數,∴y=2122232425,

∴當y=21時,3y-4=59;y=22時,3y-4=62;y=23時,3y-4=65;y=24時,3y-4=68;

y=25時,3y-4=71;

所以該商場購進A、B兩種商品有5種方案:方案一購進A種商品59件,B種商品21件;方案二:購進A種商品62件,B種商品22件;方案三:購進A種商品65件,B種商品23件;方案四:購進A種商品68件,B種商品24件;方案五:購進A種商品71件,B種商品25

練習冊系列答案
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【題目】在平面直角坐標系xOy,對于點P(x,y)Q(x,y′),給出如下定義:若y′= ,則稱點Q為點P可控變點。例如:點(1,2)可控變點為點(1,2).

結合定義,請回答下列問題:

(1)(3,4)可控變點為點 ___.

(2)若點N(m,2)是函數y=x1圖象上點M可控變點,則點M的坐標為___

(3)P為直線y=2x2上的動點,x0,它的可控變點”Q所形成的圖象如圖所示(實線部分含實心點).請補全當x<0時,點P可控變點”Q所形成的圖象.

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【題目】如圖,大正方形內有兩個大小一樣的長方形ABCD和長方形EFGH,且ABADEFEH分別在大正方形的四條邊上,大正方形內有個小正方形與兩長方形有重疊(圖中兩個長方形形狀的陰影部分),若B兩正方形的周長分別為4430,且AB=EH=6AD=EF=3,則兩陰影部分的周長和為________.

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【題目】如圖,都是等腰直角三角形,,反比例函數在第一象限的圖象經過點B

,則______

______

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【題目】已知α,β是關于x的一元二次方程x2+ (2m+3)x+m2=0 的兩個不相等的實數根,且滿足= -1,則m的值是( ).

A. 3 -1 B. 3 C. -1 D. -3 1

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB ,垂足為H,連接AC,過上一點E EG∥AC CD的延長線于點G,連接AECD于點F,且EG=FG .

(1)求證:EG ⊙O 的切線;

(2)延長ABGE的延長線于點M ,若tanG=,AH=2,求 EM 的值.

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【題目】如圖,已知函數y=x+1的圖象與y軸交于點A,一次函數y=kx+b的圖象經過點B(0-1),與x軸以及y=x+1的圖象分別交于點CD,且點D的坐標為(1n)

(1)nk b的值;

(2)若函數y=kx+b的函數值大于函數y=x+1的函數值,則x的取值范圍是多少?

(3)求四邊形AOCD的面積;

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【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點E在邊CD上,且CD=3DE,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AGCF

求證:①△ABG≌△AFG;②BG=CG

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【題目】某校數學興趣小組根據學習函數的經驗,對函數y|x|+1的圖象和性質進行了探究,探究過程如下:(1)自變量x的取值范圍是全體實數,xy的幾組對應值如表:

X

4

3

2

1

0

1

2

3

4

Y

3

2.5

m

1.5

1

1.5

2

2.5

3

1)其中m   

2)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了上表中各對對應值為坐標的點,根據描出的點,畫出該函數的圖象;

3)當2y≤3時,x的取值范圍為   

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