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【題目】某校為了解學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生平均每天的課外閱讀時間,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制成被調(diào)查學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計圖表如下,但信息不完整.

時間(小時)

0.5

1

1.5

2

人數(shù)

2

5

3

請根據(jù)所提供信息,解決下列問題:

1)求扇形統(tǒng)計圖中,讀書時間為“2小時部分的圓心角的度數(shù).

2)通過計算估計全校每個學(xué)生平均每天的課外閱讀時間.

3)從被調(diào)查的課外讀書時間最少和最多的學(xué)生中,隨機(jī)抽2個學(xué)生進(jìn)行訪談,求各抽到1人的概率.

【答案】172°;(21.3小時;(3

【解析】

1)用360°乘以閱讀時間為2小時的部分所占的比例即可.

2)先求出被調(diào)查學(xué)生人數(shù),再求出閱讀時間為1小時的人數(shù),即可求出被調(diào)查學(xué)生的課外閱讀時間,據(jù)此估計可全校每個學(xué)生平均每天的課外閱讀時間.

3)用列表求出一共有多少種等可能的結(jié)果,看各抽到1人有幾種結(jié)果,即可確定各抽到1人的概率.

1)∵閱讀時間為2小時的人數(shù)占20%

∴其圓心角為360°×20%=72°

2)∵閱讀時間為2小時的人數(shù)為3人,占20%

∴被調(diào)查學(xué)生人數(shù)為=15

∴閱讀時間為1小時的人數(shù)為15-(2+5+3)=5,則每個學(xué)生課外平均閱讀時間為:

(小時)

∴估計全校每個學(xué)生平均每天的課外閱讀時間為1.3小時.

3)設(shè)閱讀時間最少的2人為A1A2,閱讀時間最多的3人為B1B2B3,列表為:

第二個人

第一個人

A1

A2

B1

B2

B3

A1

(A1A2)

(A1B1)

(A1B2)

(A1B3)

A2

(A2A1)

(A2B1)

(A2B2)

(A2B3)

B1

(B1A1)

(B1A2)

(B1B2)

(B1B3)

B2

(B2A1)

(B2A2)

(B2B1)

(B2B3)

B3

(B3A1)

(B3A2)

(B3B1)

(B3B2)

共有20種等可能的結(jié)果,其中各抽到1人的抽法有12種,則各抽到1人的概率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,sinC,長度為2的線段ED在射線CF上滑動,點B在射線CA上,且BC=5,則△BDE周長的最小值為______

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,tanAMN分別在邊ADBC上,將四邊形AMNB沿MN翻折,使AB的對應(yīng)線段EF經(jīng)過頂點D,當(dāng)EFAD時,的值為(  )

A.B.C.D.

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【題目】閱讀理解題:學(xué)習(xí)了二次根式后,你會發(fā)現(xiàn)一些含有根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+2=(1+2,我們來進(jìn)行以下的探索:

設(shè)a+b=(m+n2(其中abmn都是正整數(shù)),則有a+bm2+2n2+2mn,∴am2+2n2b2mn,這樣就得出了把類似a+b的式子化為平方式的方法,請仿照上述方法探索并解決下列問題:

1)當(dāng)abmn都為正整數(shù)時,若a+b=(m+n2,用含mn的式子分別表示ab,得a   b   

2)若a4=(mn2amn都為正整數(shù),求a的值.

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為邊AD的中點,點F在邊CD上,且∠BEF90°,延長EFBC的延長線于點G.

(1)求證:△ABE∽△EGB.

(2)AB4,求CG的長.

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【題目】如圖所示,是由北京國際數(shù)學(xué)家大會的會徽演化而成的圖案,其主體部分是由一連串的等腰直角三角形依次連接而成,其中∠MA1A2=∠MA2A3=∠MAnAn+190°,(n為正整數(shù)),若M點的坐標(biāo)是(﹣12),A1的坐標(biāo)是(02),則A22的坐標(biāo)為(  )

A.(﹣129229B.129229

C.(﹣12102210D.12102210

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【題目】如圖,等腰三角形ABC內(nèi)接于⊙OCACB,過點AAEBC,交⊙O于點E,過點C作⊙O的切線交AE的延長線于點D,已知AB6BE3

1)求證:四邊形ABCD為平行四邊形;

2)延長AODC的延長線于點F,求AF的長.

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【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進(jìn)價為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10

1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(元)與銷售單價(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;

3)商場的營銷部結(jié)合上述情況,提出了AB兩種營銷方案

方案A:該文具的銷售單價高于進(jìn)價且不超過30元;

方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25

請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由

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【題目】如圖,將沿著過的中點的直線折疊,使點落在邊上的處,稱為第一次操作,折痕的距離為;還原紙片后,再將沿著過的中點的直線折疊,使點落在邊上的處,稱為第二次操作,折痕的距離記為;按上述方法不斷操作下去……經(jīng)過第次操作后得到折痕,到的距離記為.若,則的值為(  )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案
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