【題目】如圖所示,菱形中,
,
為
中點,
,
,
,
交
于點
,交
于點
.
求證:四邊形
是矩形.
求
的度數.
求菱形
的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,放置的△OAB1,△B1A1B2,△B2A2B3,…都是邊長為2的等邊三角形,邊AO在y軸上,點B1、B2、B3…都在直線y=x上,則點A2018的坐標為( 。
A. (2018,2020) B. (2018
,2018) C. (2020
,2020) D. (2018,2020)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點.
(1)觀察猜想
圖1中,線段PM與PN的數量關系是 ,位置關系是 ;
(2)探究證明
把△ADE繞點A逆時針方向旋轉到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸
把△ADE繞點A在平面內自由旋轉,若AD=4,AB=10,請直接寫出△PMN面積的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列一段話,并解決后面的問題 .觀察下面一例數:
1,2,4,8,……
我們發現,這一列數從第2項起,每一項與它前一項的比都等于2 .
一般地,如果一列數從第2項起,每一項與它前一項的比都等于同一個常數,這一列數就叫做等比數列,這個常數叫做等比數列的公比 .
(1)等比數列5,-15,45,……的第4項是 ;
(2)如果一列數,
,
,
,……是等比數列,且公比為q,那么根據上述的規定,有
,
,
,……
所以,
,
,
……
.(用
與q的代數式表示)
(3)一個等比數列的第2項是10,第3項是20,求它的第1項與第4項 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商家銷售一種成本為每件元的商品.據市場調查分析,如果按每件
元銷售,一周能售出
件;若銷售單價每漲
元,每周銷售量就減少
件.設銷售單價為
元
,一周的銷售量為
件.
求
與
之間的函數表達式,并寫出自變量
的取值范圍;
設一周的銷售利潤為
元,求
關于
的函數表達式,并求出商家銷售該商品的最大利潤;
若該商家每周投入此商品的成本不超過
元,問銷售單價定位多少時,銷售該商品一周的利潤能達到
元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在四邊形ABCD中,∠A=90°.若AB=4cm,AD=3cm,CD=12cm,BC=13cm,
(1)請說明BD⊥CD;
(2)求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】李老師為了了解學生暑期在家的閱讀情況,隨機調查了20名學生某一天的閱讀小時數,具體情況統計如下:
閱讀時間 (小時) | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
學生人數(名) | 1 | 2 | 8 | 6 | 3 |
則關于這20名學生閱讀小時數的說法正確的是( )
A. 眾數是8 B. 中位數是3 C. 平均數是3 D. 方差是0.34
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC與△DEC是兩個大小不同的等腰直角三角形.
(1)如圖①所示,連接AE,DB,試判斷線段AE和DB的數量和位置關系,并說明理由;
(2)如圖②所示,連接DB,將線段DB繞D點順時針旋轉90°到DF,連接AF,試判斷線段DE和AF的數量和位置關系,并說明理由.
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