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【題目】把下列各數分別填入相應的大括號里(將各數用逗號分開):

-8,0.275,0,-1.04,--3),-|2|.

1)正數集合:{ …};

2)分數集合:{ …}

3)負整數集合:{ …};

4)非負數集合:{ …}.

【答案】1)正數集合:{0.275,-(-3),|-2|} 2)分數集合:{0.275,,-1.04,-};(3)負整數集合:{-8};(4)非負數集合:{0.2750-(-3),|-2|}.

【解析】

首先將-(-3)、|-2|利用相反數以及絕對值的意義進行化簡;再根據有理數的分類方法進行分類即可.

1)正數集合:{0.275,,-(-3),|-2|};

2)分數集合:{0.275,,-1.04-}

3)負整數集合:{-8}

4)非負數集合:{0.275,,0-(-3)|-2|}.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,有兩個可以自由轉動的轉盤A、B,轉盤A被均勻分成4等份,每份標上數字1、2、3、4四個數字;轉盤B被均勻分成6等份,每份標上數字1、2、3、4、5、6六個數字.有人為甲乙兩人設計了一個游戲,其規則如下:

同時轉動轉盤AB,轉盤停止后,指針各指向一個數字(如果指針恰好指在分割線上,那么重轉一次,直到指針指向一個數字為止),用所指的兩個數字作乘積,如果所得的積是偶數,那么甲得1分;如果所得的積是奇數,那么乙得1分.你認為這樣的規則是否公平?請你說明理由;如果不公平,請你修改規則使該游戲對雙方公平.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線相交于點,的平分線,.

(1)圖中∠BOE的補角是

(2)若∠COF2COE,求的度數;

(3) 試判斷OF是否平分∠AOC,并說明理由;請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市某中學教務處為了了解該校學生的課外體育活動情況,對學生進行了隨機的調查,分別從足球、籃球、乒乓球、羽毛球四個方面進行了匯總,然后將結果制成了如下的兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖中提供的信息,解答下列問題:

1)在這次調查中,一共調查了多少名學生?

2)在扇形統計圖中,乒乓球項目所對的圓心角是多少度?

3)請補充完整條形統計圖.

4)假如你是該校的一名學生,請你根據調查的結論,談談對于運動場所配置的建議.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(本題滿分12分)已知,直線AP是過正方形ABCD頂點A的任一條直線(不過B、CD三點),點B關于直線AP的對稱點為E,連結AE、BE、DE,直線DE交直線AP于點F

1)如圖1,直線AP與邊BC相交.

∠PAB=20°,則∠ADF= °∠BEF= °;

請用等式表示線段AB、DFEF之間的數量關系,并說明理由;

2)如圖2,直線AP在正方形ABCD的外部,且,,求線段AF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標都在格點上,且△A1B1C1與△ABC關于原點O成中心對稱,C點坐標為(-2,1)。

(1)請直接寫出A1的坐標   ;并畫出△A1B1C1

(2)P(a,b)是△ABC的AC邊上一點,將△ABC平移后點P的對稱點P'(a+2,b﹣6),請畫出平移后的△A2B2C2

(3)若△A1B1C1和△A2B2C2關于某一點成中心對稱,則對稱中心的坐標為   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】請根據圖示的對話解答下列問題.

求:(1)a,b的值;

(2)8﹣a+b﹣c的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學九年級數學興趣小組,在廣場上測量位于正東方向的某建筑物AC的高度,如圖所示,他先在點B測得該建筑物頂點A的仰角為30°,然后向正東方向前行62米,到達D點,再測得該建筑物頂點A的仰角為60°(B、C、D三點在同一水平面上,且測量儀的高度忽略不計).求該建筑物AC的高度(結果精確的1米,參考數值:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小敏在研究數學問題時遇到一個定義:將三個已經排好順序數:x1,x2,x3,稱為數列x1x2,x3.計算|x1|,,,將這三個數的最小值稱為數列x1,x2,x3的最佳值.例如,對于數列2,-1,3,因為|2|=2,==,所以數列2-1,3的最佳值為

小敏進一步發現:當改變這三個數的順序時,所得到的數列都可以按照上述方法計算其相應的最佳值.如數列-1,23的最佳值為;數列3-1,2的最佳值為1;.經過研究,小敏發現,對于“2,-13”這三個數,按照不同的排列順序得到的不同數列中,最佳值的最小值為.根據以上材料,回答下列問題:

1)數列-4,-31的最佳值為______

2)將“-4-32”這三個數按照不同的順序排列,可得到若干個數列,這些數列的最佳值的最小值為______,取得最佳值最小值的數列為______(寫出一個即可);

3)將2,-9,aa1)這三個數按照不同的順序排列,可得到若干個數列.若這些數列的最佳值為1,求a的值.

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同步練習冊答案
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