如圖拋物線過坐標原點O和x軸上另一點E，頂點M為 (2,4)；矩形ABCD頂點A與點O重合，AD、AB分別在x軸、y軸上，且AD=2，AB=3.
【小題1】求該拋物線所對應的函數(shù)關系式；
【小題2】將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速從圖示位置沿x軸正方向勻速平行移動，同時一動點P也以相同速度從點A出發(fā)向B勻速移動，設它們運動時間為t秒（0≤t≤3），直線AB與該拋物線交點為N
①當t=
時，判斷點P是否在直線ME上，說明理由；
②設以P、N、C、D為頂點的多邊形面積為S，試問S是否存在最大值？說明理由．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖拋物線過坐標原點O和x軸上另一點E，頂點M為 (2,4)；矩形ABCD頂點A與點O重合，AD、AB分別在x軸、y軸上，且AD=2，AB=3.
1.求該拋物線所對應的函數(shù)關系式；
2.將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速從圖示位置沿x軸正方向勻速平行移動，同時一動點P也以相同速度從點A出發(fā)向B勻速移動，設它們運動時間為t秒（0≤t≤3），直線AB與該拋物線交點為N
① 當t=
時，判斷點P是否在直線ME上，說明理由；
② 設以P、N、C、D為頂點的多邊形面積為S，試問S是否存在最大值？說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖拋物線過坐標原點O和x軸上另一點E，頂點M為 (2,4)；矩形ABCD頂點A與點O重合，AD、AB分別在x軸、y軸上，且AD=2，AB=3.
（1）求該拋物線所對應的函數(shù)關系式；
（2）將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速從圖示位置沿x軸正方向勻速平行移動，同時一動點P也以相同速度從點A出發(fā)向B勻速移動，設它們運動時間為t秒（0≤t≤3），直線AB與該拋物線交點為N
① 當t=
時，判斷點P是否在直線ME上，說明理由；
② 設以P、N、C、D為頂點的多邊形面積為S，試問S是否存在最大值？說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源：2012屆山東省章丘市六中片區(qū)九年級學業(yè)水平考試數(shù)學卷 題型：解答題
如圖拋物線過坐標原點O和x軸上另一點E，頂點M為 (2,4)；矩形ABCD頂點A與點O重合，AD、AB分別在x軸、y軸上，且AD=2，AB=3.
（1）求該拋物線所對應的函數(shù)關系式；
（2）將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速從圖示位置沿x軸正方向勻速平行移動，同時一動點P也以相同速度從點A出發(fā)向B勻速移動，設它們運動時間為t秒（0≤t≤3），直線AB與該拋物線交點為N
① 當t=
時，判斷點P是否在直線ME上，說明理由；
② 設以P、N、C、D為頂點的多邊形面積為S，試問S是否存在最大值？說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年山東省章丘市片區(qū)六中九年級學業(yè)水平考試數(shù)學卷（解析版） 題型：選擇題
如圖拋物線過坐標原點O和x軸上另一點E，頂點M為 (2,4)；矩形ABCD頂點A與點O重合，AD、AB分別在x軸、y軸上，且AD=2，AB=3.
1.求該拋物線所對應的函數(shù)關系式；
2.將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速從圖示位置沿x軸正方向勻速平行移動，同時一動點P也以相同速度從點A出發(fā)向B勻速移動，設它們運動時間為t秒（0≤t≤3），直線AB與該拋物線交點為N
① 當t=
時，判斷點P是否在直線ME上，說明理由；
② 設以P、N、C、D為頂點的多邊形面積為S，試問S是否存在最大值？說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年山東省章丘市片區(qū)九年級學業(yè)水平考試數(shù)學卷 題型：解答題
如圖拋物線過坐標原點O和x軸上另一點E，頂點M為 (2,4)；矩形ABCD頂點A與點O重合，AD、AB分別在x軸、y軸上，且AD=2，AB=3.
（1）求該拋物線所對應的函數(shù)關系式；
（2）將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速從圖示位置沿x軸正方向勻速平行移動，同時一動點P也以相同速度從點A出發(fā)向B勻速移動，設它們運動時間為t秒（0≤t≤3），直線AB與該拋物線交點為N
① 當t=
時，判斷點P是否在直線ME上，說明理由；
② 設以P、N、C、D為頂點的多邊形面積為S，試問S是否存在最大值？說明理由．
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