【題目】△ A B C與
在平面直角坐標系中的位置如圖.
（1）分別寫出下列各點的坐標： 
______ ； 
_______ ； 
_______ ；
（2）說明
由△ A B C經過怎樣的平移得到？ ________________________________．
（3）若點
（
， 
）是△ A B C內部一點，則平移后
內的對應點
的坐標為 ________ ；
（4）求△ A B C的面積..
【答案】（1）
（－3,1）; 
（－2，－2）; 
（－1，－1）；(2)先向左平移4個單位，再向下平移2個單位或先向下平移2個單位，再向左平移4個單位;（3）
（a－4，b－2）;（4）2.
【解析】（1）根據網格確定點的坐標；（2）觀察兩個三角形的一對對應點比如A、A’,再沿著網格左右上下平移即可；（3）平移前后點的坐標的關系：左減右加，上加下減；（4）面積的求法用割補法.
解：（1）
（－3,1）； 
（－2，－2） ； 
（－1，－1） ；
(2)先向左平移4個單位，再向下平移2個單位或先向下平移2個單位，再向左平移4個單位
（3）
（a－4，b－2）
（4）將
補成長方形，減去3個直角三角形的面積得：
6－1.5－0.5－2＝2
“點睛”本題考查了利用平移變換作圖，熟練掌握網絡結構，根據對應點的坐標確定出找出平移的方法是解題的關鍵.
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】師生積極為地震災區捐款，在得知災區急需帳篷后，立即到當地的一家帳篷廠采購，該廠生產的帳篷有兩種規格：可供3人居住的小帳篷，價格每頂160元；可供10人居住的大帳篷，價格每頂400元。學校用去捐款96000元采購，正好可供2300人臨時居住。
（1）求該校采購了多少頂3人小帳篷？多少頂10人大帳篷？
（2）學校計劃租用甲、乙兩種型號的卡車共20輛，將這批帳篷緊急運往災區，已知甲型卡車每輛可同時裝運4頂小帳篷和11頂大帳篷，乙型卡車每輛可同時裝運12頂小帳篷和7頂大帳篷。如何安排甲、乙兩種卡車，可一次性將這批帳篷運往災區？有哪幾種方案？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知四邊形ABCD中，AB=AD，AB⊥AD，連接AC，過點A作AE⊥AC，且使AE=AC，連接BE，過A作AH⊥CD于H交BE于F．
（1）如圖1，當E在CD的延長線上時，求證：①△ABC≌△ADE；②BF=EF；
（2）如圖2，當E不在CD的延長線上時，BF=EF還成立嗎？請證明你的結論．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】根據“二十四點”游戲的規則，用僅含有加、減、乘、除及括號的運算式，使2，－3，－4，4的運算結果等于24：__________________________（只要寫出一個算式即可）。
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