Question

在學習“數據的收集與整理”這一章節時，前進中學曾經要求同學們做過“同學上學方式”的調查．如圖是前進中學七年級（3）班同學上學方式的條形統計圖．
（1）前進中學七年級（3）班共有

 

名學生；
（2）請你改用扇形統計圖來表示前進中學七年級（3）班同學上學方式；
（3）從統計圖中你可以獲得哪些信息？

Answer 1

分析：（1）把三種方式的學生數量相加即可；
（2）根據條形圖可知：乘車的人數是16人，在扇形圖中占總人數的

16

48

×100%=33%；
步行的人數是8人，在扇形圖中占總人數的

8

48

×100%=17%；
騎車的人數是24人，在扇形圖中占總人數的

24

48

×100%=50%；則可得扇形圖．

解答：解：（1）前進中學七年級（3）班共有16+8+24=48名學生；

（2）根據條形圖可知：乘車的人數是16人，在扇形圖中占總人數的

16

48

×100%=33%；
步行的人數是8人，在扇形圖中占總人數的

8

48

 ×100%=17%；
騎車的人數是24人，在扇形圖中占總人數的

24

48

×100%=50%；
則得扇形圖如下圖：

（3）我得出：騎車的人最多，步行的人最少．

點評：本題考查扇形統計圖及相關計算．在扇形統計圖中，每部分占總部分的百分比等于該部分所對應的扇形圓心角的度數與360°的比．