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【題目】已知,△ABC 是等腰直角三角形,BC=AB,A 點在 x 負半軸上,直角頂點 B y 軸上,點 C x 軸上方.

(1)如圖1所示,若A的坐標是(﹣3,0),點 B的坐標是(0,1),求點 C 的坐標;

(2)如圖2,過點 C CDy 軸于 D,請直接寫出線段OA,OD,CD之間等量關系;

(3)如圖3,若 x 軸恰好平分BAC,BC x 軸交于點 E,過點 C CFx 軸于 F,問 CF AE 有怎樣的數量關系?并說明理由.

【答案】(1)C(﹣1,4);(2)OA=CD+OD;(3)CF= AE.

【解析】

(1)作CHy軸與D,OA=3,OB=1,根據等腰三角形的性質得BA=BC,ABC=90°,再利用等角的余角相等得∠CBH=BAO,證明ABO≌△BCH,即可求出點C坐標,

(2)證明ABO≌△BCH,OB=CD,OA=BD,OA=CD+OD,

(3)如圖 3,CF AB 的延長線相交于點 D,證明ABE≌△CBD, AE=CD,再利用對稱性質得CF=DF,即可解題.

解:(1) CHy 軸于 D,如圖 1,

∵點 A 的坐標是(﹣3,0),點 B 的坐標是(0,1),

OA=3,OB=1,

∵△ABC 是等腰直角三角形,

BA=BC,ABC=90°,

∴∠ABO+CBH=90°,

∵∠ABO+BAO=90°,

∴∠CBH=BAO,

ABOBC

∴△ABO≌△BCH,

OB=CH=1,OA=BH=3,

OH=OB+BH=1+3=4,

C(﹣1,4);

(2)OA=CD+OD.理由如下如圖2,

∵△ABC 是等腰直角三角形

BA=BC,ABC=90°,

∴∠ABO+CBD=90°,

∵∠ABO+BAO=90°,∴∠CBD=BAO,

ABO BCD

∴△ABO≌△BCD,

OB=CD,OA=BD,

BD=OB+OD=CD+OD,

OA=CD+OD;

(3)CF= AE.理由如下

如圖 3,CF AB 的延長線相交于點 D,

∴∠CBD=90°,

CFx,

∴∠BCD+D=90°,DAF+D=90°,

∴∠BCD=DAF,

ABE CBD

∴△ABE≌△CBD,

AE=CD,

x 軸平分∠BAC,CFx 軸,

CF=DF,

CF= CD= AE.

練習冊系列答案
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【題目】某教研機構為了解在校初中生閱讀數學教科書的現狀,隨機抽取某校部分初中學生進行了調查.依據相關數據繪制成如圖所示的不完整的統計圖表,請根據圖表中的信息解答下列問題:

某校初中生閱讀數學教科書情況統計圖表

類別

人數

占總人數比例

重視

a

0.3

一般

57

0.38

不重視

b

c

說不清楚

9

0.06

(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補全統計圖.

(2)若該校共有初中生2 300名,請估計該校“不重視閱讀數學教科書”的初中生人數.

(3)①根據上面的統計結果,談談你對該校初中生閱讀數學教科書的現狀的看法及建議;

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A.
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C.
D.

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(1)本次接收隨機抽樣調查的男生人數為   人,扇形統計圖中“良好”所對應的圓心角的度數為   

(2)補全條形統計圖中“優秀”的空缺部分;

(3)若該校七年級共有男生480人,請估計全年級男生體質健康狀況達到“良好”的人數.

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(1)求點C,D的坐標及S四邊形ABDC.

(2)y軸上是否存在一點Q,連接QA,QB,使SQAB=S四邊形ABDC?若存在這樣一點,求出點Q的坐標;若不存在,試說明理由.

(3)如圖②,點P是線段BD上的一個動點,連接PC,PO,當點PBD上移動時(不與B,D重合),給出下列結論:①的值不變,②的值不變,其中有且只有一個是正確的,請你找出這個結論并求其值.

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