【題目】在△ABC中，∠C=2（∠A+∠B），則∠C=________.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在直角坐標系中，已知P（a, b）是△ABC的邊AC上一點，△ABC經平移后P點的對應點P1（a+3，b-1），則下列平移過程正確的是（ ）
A. 先向左平移3個單位，再向下平移1個單位 B. 先向右平移3個單位，再向下平移1個單位
C. 先向左平移3個單位，再向上平移1個單位 D. 先向右平移3個單位，再向上平移1個單位
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】 我市今年參加中考的學生人數大約為5.08×104人，對于這個用科學記數法表示的近似數，下列說法正確的是（ ）
A．精確到百分位，有3個有效數字
B．精確到百分位，有5個有效數字
C．精確到百位，有3個有效數字
D．精確到百位，有5個有效數字
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】問題提出：用n根相同的木棒搭一個三角形（木棒無剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？
問題探究：不妨假設能搭成
種不同的等腰三角形，為探究
之間的關系，我們可以從特殊入手，通過試驗、觀察、類比，最后歸納、猜測得出結論．
探究一：
（1）用3根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的三角形？
此時，顯然能搭成一種等腰三角形。所以，當
時，
（2）用4根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的三角形？
只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒這一種情況，不能搭成三角形
所以，當
時，
（3）用5根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的三角形？
若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒，則不能搭成三角形
若分為2根木棒、2根木棒和1根木棒，則能搭成一種等腰三角形
所以，當
時，
（4）用6根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的三角形？
若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒，則不能搭成三角形
若分為2根木棒、2根木棒和2根木棒，則能搭成一種等腰三角形
所以，當
時，
綜上所述，可得表①
| 3 | 4] | 5 | 6 |
| 1 | 0 | 1 | 1 |
探究二：
（1）用7根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的等腰三角形？
（仿照上述探究方法，寫出解答過程，并把結果填在表②中）
（2）分別用8根、9根、10根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的等腰三
角形？（只需把結果填在表②中）
| 7 | 8 | 9 | 10 |
|
你不妨分別用11根、12根、13根、14根相同的木棒繼續進行探究，……
解決問題：用
根相同的木棒搭一個三角形（木棒無剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？
（設
分別等于
、
、
、
，其中
是整數，把結果填在表③中）
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|
|
|
|
|
問題應用：用2016根相同的木棒搭一個三角形（木棒無剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？（要求寫出解答過程）其中面積最大的等腰三角形每個腰用了__________________根木棒。（只填結果）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知10箱蘋果，以每箱15千克為標準，超過15的千克數記為正數，不足15的千克數記為負數，稱重記錄如下：
,
，
，
，
，
，
，
，
，
（1）求10箱蘋果的總重量；
（2）若每箱蘋果的重量標準為15±0.5（千克），則這10箱中有幾箱不符合標準的？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖①，在矩形 ABCD中，AB=30cm，BC=60cm．點P從點A出發，沿A→B→C→D路線向點D勻速運動，到達點D后停止；點Q從點D出發，沿 D→C→B→A路線向點A勻速運動，到達點A后停止．若點P、Q同時出發，在運動過程中，Q點停留了1s，圖②是P、Q兩點在折線AB-BC-CD上相距的路程S（cm）與時間t（s）之間的函數關系圖象．
（1）請解釋圖中點H的實際意義？
（2）求P、Q兩點的運動速度；
（3）將圖②補充完整；
（4）當時間t為何值時，△PCQ為等腰三角形？請直接寫出t的值．
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