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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•常州）某商店以6元/千克的價格購進某種干果1140千克，并對其進行篩選分成甲級干果與乙級干果后同時開始銷售．這批干果銷售結束后，店主從銷售統計中發出：甲級干果與乙級干果在銷售過程中每天都有銷量，且在同一天賣完；甲級干果從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y₁（千克）與x的關系為y₁=﹣x²+40x；乙級干果從開始銷售至銷售的第t天的總銷量y₂（千克）與t的關系為y₂=at²+bt，且乙級干果的前三天的銷售量的情況見下表：

t	1	2	3
y₂	21	44	69

（1）求a、b的值；
（2）若甲級干果與乙級干果分別以8元/千克的6元/千克的零售價出售，則賣完這批干果獲得的毛利潤是多少元？
（3）問從第幾天起乙級干果每天的銷量比甲級干果每天的銷量至少多6千克？
（說明：毛利潤=銷售總金額﹣進貨總金額．這批干果進貨至賣完的過程中的損耗忽略不計）

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•常州）某中學為了解本校學生對球類運動的愛好情況，采用抽樣的方法，從足球、籃球、排球、其它等四個方面調查了若干名學生，并繪制成“折線統計圖”與“扇形統計圖”．請你根據圖中提供的部分信息解答下列問題：
（1）在這次調查活動中，一共調查了　100　名學生；
（2）“足球”所在扇形的圓心角是　108　度；
（3）補全折線統計圖．

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科目：初中數學 來源：2011年江蘇省常州市中考數學試卷 題型：解答題

（2011•常州）某商店以6元/千克的價格購進某種干果1140千克，并對其進行篩選分成甲級干果與乙級干果后同時開始銷售．這批干果銷售結束后，店主從銷售統計中發出：甲級干果與乙級干果在銷售過程中每天都有銷量，且在同一天賣完；甲級干果從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y₁（千克）與x的關系為y₁=﹣x²+40x；乙級干果從開始銷售至銷售的第t天的總銷量y₂（千克）與t的關系為y₂=at²+bt，且乙級干果的前三天的銷售量的情況見下表：

t	1	2	3
y₂	21	44	69

（1）求a、b的值；
（2）若甲級干果與乙級干果分別以8元/千克的6元/千克的零售價出售，則賣完這批干果獲得的毛利潤是多少元？
（3）問從第幾天起乙級干果每天的銷量比甲級干果每天的銷量至少多6千克？
（說明：毛利潤=銷售總金額﹣進貨總金額．這批干果進貨至賣完的過程中的損耗忽略不計）

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科目：初中數學 來源：2011年江蘇省常州市中考數學試卷 題型：解答題

（2011•常州）某中學為了解本校學生對球類運動的愛好情況，采用抽樣的方法，從足球、籃球、排球、其它等四個方面調查了若干名學生，并繪制成“折線統計圖”與“扇形統計圖”．請你根據圖中提供的部分信息解答下列問題：
（1）在這次調查活動中，一共調查了　100　名學生；
（2）“足球”所在扇形的圓心角是　108　度；
（3）補全折線統計圖．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•常州）某地區有8所高中和22所初中．要了解該地區中學生的視力情況，下列抽樣方式獲得的數據最能反映該地區中學生視力情況的是（　�。�

A．從該地區隨機選取一所中學里的學生	B．從該地區30所中學里隨機選取800名學生
C．從該地區一所高中和一所初中各選取一個年級的學生	D．從該地區的22所初中里隨機選取400名學生

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