【題目】如圖,在中,
、
的垂直平分線
、
相交于點
,若
等于
,則
等于____________
【答案】6°
【解析】
連接OA,先根據三角形內角和定理求出∠ABC+∠ACB=96°,由中垂線的性質以及等腰三角形的性質可得∠OAB=∠OBA,∠OAC=∠OCA,OB=OC,繼而再根據三角形的內角和定理可得∠OBC+∠OCB=12°,由此即可求得答案.
連接OA,
∵∠BAC=84°,
∴∠ABC+∠ACB=180°-84°=96°,
∵AB、AC的垂直平分線交于點O,
∴OB=OA,OC=OA,
∴∠OAB=∠OBA,∠OAC=∠OCA,OB=OC,
∴∠OBA+∠OCA=∠OAB+∠OAC=∠BAC=84°,∠OBC=∠OCB,
∴∠OBC+∠OCB=96°-(∠OBA+∠OCA)=12°,
∴∠OBC=6°,
故答案為:6°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年4月25日至27日,第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行,本屆論壇期間,中國同30多個國家簽署經貿合作協議。我國準備將地的茶葉1000噸和
地的茶葉500噸銷往“一帶一路”沿線的
地和
地,
地和
地對茶葉需求分別為900噸和600噸,已知從
、
兩地運茶葉到
、
兩地的運費(元/噸)如下表所示,設
地運到
地的茶葉為
噸,
35 | 40 | |
30 | 45 |
(1)用含的代數式填空:
地運往
地的茶葉噸數為___________,
地運往
地的茶葉噸數為___________,
地運往
地的茶葉噸數為___________.
(2)用含(噸)的代數式表示總運費
(元),并直接寫出自變量
的取值范圍;
(3)求最低總運費,并說明總運費最低時的運送方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料解決問題
兩個多位數整數,若它們各數位上的數字之和相等,則稱這兩個多位數互為“調和數”,例如37和82,它們各數位上的數字之和分別為3+7和8+2,顯然3+7=8+2=10故37和82互為“調和數”.
(1)下列說法錯誤的是
A.123和51互為調和數” B.345和513互為“調和數
C.2018和8120互為“調和數” D.兩位數和
互為“調和數”
(2)若A、B是兩個不等的兩位數,A=,B=
,A和B互為“調和數”,且A與B之和是B與A之差的3倍,求滿足條件的兩位數A.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某水果店在兩周內,將標價為10元/斤的某種水果,經過兩次降價后的價格為8.1元/斤,并且兩次降價的百分率相同.
(1)求該種水果每次降價的百分率;
(2)從第一次降價的第1天算起,第x天(x為整數)的售價、銷量及儲存和損耗費用的相關信息如表所示.已知該種水果的進價為4.1元/斤,設銷售該水果第x(天)的利潤為y(元),求y與x(1≤x<15)之間的函數關系式,并求出第幾天時銷售利潤最大?
時間x(天) | 1≤x<9 | 9≤x<15 | x≥15 |
售價(元/斤) | 第1次降價后的價格 | 第2次降價后的價格 | |
銷量(斤) | 80﹣3x | 120﹣x | |
儲存和損耗費用(元) | 40+3x | 3x2﹣64x+400 |
(3)在(2)的條件下,若要使第15天的利潤比(2)中最大利潤最多少127.5元,則第15天在第14天的價格基礎上最多可降多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】紀中三鑫雙語學校準備開展“陽光體育活動”,決定開設足球、籃球、乒乓球、羽毛球、排球等球類活動,為了了解學生對這五項活動的喜愛情況,隨機調查了m名學生(每名學生必選且只能選擇這五項活動中的一種).
根據以上統計圖提供的信息,請解答下列問題:
(1)m= ,n= .
(2)補全上圖中的條形統計圖.
(3)在抽查的m名學生中,有小薇、小燕、小紅、小梅等10名學生喜歡羽毛球活動,學校打算從小薇、小燕、小紅、小梅這4名女生中,選取2名參加全市中學生女子羽毛球比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求同時選中小紅、小燕的概率.(解答過程中,可將小薇、小燕、小紅、小梅分別用字母A、B、C、D代表)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,AB=8,點P在邊CD上,tan∠PBC=,點Q是在射線BP上的一個動點,過點Q作AB的平行線交射線AD于點M,點R在射線AD上,使RQ始終與直線BP垂直.
(1)如圖1,當點R與點D重合時,求PQ的長;
(2)如圖2,試探索: 的比值是否隨點Q的運動而發生變化?若有變化,請說明你的理由;若沒有變化,請求出它的比值;
(3)如圖3,若點Q在線段BP上,設PQ=x,RM=y,求y關于x的函數關系式,并寫出它的定義域.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB的垂直平分線分別交AB、AC于點D、E,則以下AE與CE的數量關系正確的是( )
A.AE=CEB.AE=
CEC.AE=
CED.AE=2CE
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,小慧同學利用直尺和規進行了如下操作:①連接AC,分別以點A、C為圓心,以大于AC的長為半徑畫弧,兩弧相交于點P、Q;②作直線PQ,分別交BC、AC、AD于點E、O、F,連接AE、CF.根據操作結果,解答下列問題:
(1)線段AF與CF的數量關系是 .
(2)若∠BAD=120°,AE平分∠BAD,AB=8,求四邊形AECF的面積.
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