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【題目】足球運球是中考體育必考項目之一.我市某學校為了解今年九年級學生足球運球的掌握情況,隨機抽取部分九年級學生足球運球的測試成績作為一個樣本,按ABCD四個等級進行統計,制成了如圖不完整的統計圖.

根據所給信息,解答以下問題:

1)本次抽樣調查抽取了   名學生的成績;在扇形統計圖中,D對應的扇形的圓心角是   度;

2)補全條形統計圖;

3)所抽取學生的足球運球測試成績的中位數會落在   等級;

4)該校九年級有300名學生,請估計足球運球測試成績達到A級的學生有多少人?

【答案】(1)4045;(2)詳見解析;(3)B;(4)估計足球運球測試成績達到A級的學生有30

【解析】

1)根據B等級的人數和B等級所占百分比即可算出總人數,再乘以D等級的占比即可;

2)根據40418513,畫出即可;

3)把所有數據從小到大排序,處在第2021位的兩個數都是B等級,即可得出答案;

4)用300乘以即可得到結果;

解:(118÷45%40(人),360°×45°

故答案為:4045

240418513,補全條形統計圖如圖所示:

3)將40名學生的成績從大到小排列后,處在第2021位的兩個數都是B等級,此中位數是B等級,

故答案為:B

4300×30(人),

因此,估計足球運球測試成績達到A級的學生有30人.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的對稱軸是,且m為實數)在范圍內有實數根,則m的取值范圍是(

A.B.C.D.

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【題目】已知二次函數)的圖象如圖所示,對稱軸為.有下列4個結論:①;②;③;④當時,的增大而增大.其中,正確的結論有(

A.1B.2C.3D.4

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【題目】閱讀下面內容,并解決問題:

《名畫》中的數學

前蘇聯著名科學家別萊利曼在他所著的《趣味代數學》中介紹了波格達諾夫·別列斯基的《名畫》,畫上那位老師拉金斯基是一位自然科學教授,放棄了大學教席(教師職務)來到農村學校當一名普通老師.畫中,黑板上寫著一道式子,如圖所示:

從這道算式計算可以得出答案等于2,如果仔細一研究,1011121314這幾個數具有一種有趣的特性: ,而且

請解答以下問題:

1)還有沒有其他像這樣五個連續的整數,前三個數的平方和正好等于后兩個數的平方和呢?如果有,請求出另外的五個連續的整數;

2)若七個連續整數前四個數的平方和等于后三個數的平方和,請直接寫出符合條件的連續整數.

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【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+ca≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點坐標A13),與x軸的一個交點B40),直線y2=mx+nm≠0)與拋物線交于AB兩點,下列結論:

①2a+b=0②abc0方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數根;拋物線與x軸的另一個交點是(﹣10);1x4時,有y2y1

其中正確的是( )

A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)問題發現

如圖1,在OABOCD中,OA=OB,OC=OD,AOB=COD=40°,連接AC,BD交于點M.填空:

的值為   

②∠AMB的度數為   

(2)類比探究

如圖2,在OABOCD中,∠AOB=COD=90°,OAB=OCD=30°,連接ACBD的延長線于點M.請判斷的值及∠AMB的度數,并說明理由;

(3)拓展延伸

在(2)的條件下,將OCD繞點O在平面內旋轉,AC,BD所在直線交于點M,若OD=1,OB=,請直接寫出當點C與點M重合時AC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ab,∠140°,∠280°,則∠3的度數為(  )

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A.120°B.130°C.140°D.110°

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【題目】小明準備給長米,寬米的長方形空地栽種花卉和草坪,圖中IIIIII三個區域分別栽種甲、乙、丙三種花卉,其余區域栽種草坪.四邊形均為正方形,且各有兩邊與長方形邊重合;矩形(區域II)是這兩個正方形的重疊部分,如圖所示.

1)若花卉均價為,種植花卉的面積為,草坪均價為,且花卉和草坪栽種總價不超過元,求的最大值.

2)若矩形滿足

①求的長.

②若甲、乙、丙三種花卉單價分別為,且邊的長不小于邊長的倍.求圖中IIIIII三個區域栽種花卉總價的最大值.

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【題目】如圖,拋物線y=x2+mxm<0)交x軸于OA兩點,頂點為點B

1)求△AOB的面積(用含m的代數式表示);

2)直線y=kx+bk0)過點B,且與拋物線交于另一點D(點D與點A不重合),交y軸于點C.過點CCEABx軸于點E

(ⅰ) 若∠OBA=90°2<<3,求k的取值范圍;

(ⅱ) 求證:DEy軸.

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同步練習冊答案
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