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【題目】計算: +2sin60°﹣|﹣ |﹣(﹣2015)0

【答案】解:原式=﹣2+2× ﹣1=﹣3.
【解析】原式第一項利用負指數(shù)冪法則計算,第二項利用特殊角的三角函數(shù)值計算,第三項利用絕對值的代數(shù)意義計算,最后一項利用零指數(shù)冪法則計算即可得到結(jié)果.
【考點精析】關(guān)于本題考查的零指數(shù)冪法則和整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì),需要了解零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù));aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù))才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線PA交⊙O于A、B兩點,AE是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,且AC平分∠PAE,過C作CD⊥PA,垂足為D.

(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若CD=2AD,⊙O的直徑為20,求線段AC、AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明用尺規(guī)作圖作△ABCAC上的高BH,作法如下:

分別以點D,E為圓心,大于DE的長為半徑作弧,兩弧交于F;

作射線BF,交邊AC于點H

B為圓心,BK長為半徑作弧,交直線AC于點DE;

取一點K,使KBAC的兩側(cè);

所以,BH就是所求作的高. 其中順序正確的作圖步驟是( 。

A. ①②③④ B. ④③②① C. ②④③① D. ④③①②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中裝有3個完全相同的小球,分別標有數(shù)字﹣1,2,5,;乙袋中裝有3個完全相同的小球,分別標有數(shù)字3,﹣5,﹣7;小宇從甲袋中隨機摸出一個小球,記下數(shù)字為m,小惠從乙袋中隨機摸出一個小球,記下的數(shù)字為n.
(1)若點Q的坐標為(m,n),求點Q在第四象限的概率;
(2)已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+mx+n=0,求該方程有實數(shù)根的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】DEF中,DE=DF,點BEF邊上,且∠EBD=60°,C是射線BD上的一個動點(不與點B重合,且BC≠BE),在射線BE上截取BA=BC,連接AC.

(1)當點C在線段BD上時,

①若點C與點D重合,請根據(jù)題意補全圖1,并直接寫出線段AEBF的數(shù)量關(guān)系為________;

②如圖2,若點C不與點D重合,請證明AE=BF+CD;

(2)當點C在線段BD的延長線上時,用等式表示線段AE,BF,CD之間的數(shù)量關(guān)系,不用證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,D為AC邊上一點,∠DBC=∠A.

(1)求證:△BCD∽△ACB;
(2)如果BC= ,AC=3,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點△ABC(頂點是網(wǎng)格線的交點).

(1)將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′BC′,請畫出△A′BC′,并求BA邊旋轉(zhuǎn)到BA′位置時所掃過圖形的面積;
(2)請在網(wǎng)格中畫出一個△A″B″C″,使△A″B″C″∽△ABC,且相似比不為1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰三角形ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示,已知點A(﹣6,0),點B在原點,CA=CB=5,把等腰三角形ABC沿x軸正半軸作無滑動順時針翻轉(zhuǎn),第一次翻轉(zhuǎn)到位置①,第二次翻轉(zhuǎn)到位置②…依此規(guī)律,第15次翻轉(zhuǎn)后點C的橫坐標是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校在八年級開設(shè)了數(shù)學(xué)史、詩詞賞析、陶藝三門校本課程,若小波和小睿兩名同學(xué)每人隨機選擇其中一門課程,則小波和小睿選到同一課程的概率是(
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案
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