【題目】已知點A(﹣1,0)、B(3,0)、C(3,2)
(1)求證:BC⊥x軸;
(2)求△ABC的面積;
(3)若在y軸上有一點P,使S△ABP=2S△ABC,求點P的坐標.
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【題目】用兩個全等的等邊三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一個含60°角的三角尺與這個菱形疊合,使三角尺的60°角的頂點與點A重合,兩邊分別與AB,AC重合.將三角尺繞點A按逆時針方向旋轉.
(1)當三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC,CD相交于點E,F時,(如圖1),通過觀察或測量BE,CF的長度,你能得出什么結論并證明你的結論;
(2)當三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC,CD的延長線相交于點E,F時(如圖2),你在(1)中得到的結論還成立嗎?簡要說明理由.
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【題目】在△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當點D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=______度;
(2)設∠BAC=α,∠BCE=β.
①如圖2,當點D在線段BC上移動,則α,β之間有怎樣的數量關系?請說明理由;
②當點D在直線BC上移動,則α,β之間有怎樣的數量關系?請直接寫出你的結論.
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【題目】為了解九年級學生的體能情況,學校組織了一次體能測試,并隨機選取50名學生的成績進行統計,得出相關統計表和統計圖(其中部分數據不慎丟失,暫用字母m,n表示).
成績等級 | 優秀 | 良好 | 合格 | 不合格 |
人數 | m | 30 | n | 5 |
請根據圖表所提供的信息回答下列問題:
(1)統計表中的m= ,n= ;并補全頻數分布直方圖;
(2)若該校九年級有500名學生,請據此估計該校九年級學生體能良好及良好以上的學生有多少人?
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【題目】某工廠為了擴大生產,決定購買8臺機器用于生產零件,現有甲、乙兩種機器可供選擇,其中甲型機器每日生產零件100個,乙型機器每日生產零件60個,經調查,購買3臺甲型機器和2臺乙型機器共需要31萬元,購買一臺甲型機器比購買一臺乙型機器多2萬元.
(1)求甲、乙兩種機器每臺各多少萬元?
(2)如果工廠買機器的預算資金不超過46萬元,那么該工廠有哪幾種購買方案?
(3)在(2)的條件下,如果要求該工廠購進的8臺機器生產零件的日產量不低于550個,那么為了節約資金,應該選擇哪種方案?
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,D是BC邊上一點,以DB為直徑的⊙O經過AB的中點E,交AD的延長線于點F,連接EF.
(1)求證:∠1=∠F;
(2)若sinB=,EF=2
,求CD的長.
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【題目】火車站有某公司待運的甲種貨物1530噸,乙種貨物1150噸,現計劃用50節A,B兩種型號的車廂將這批貨物運至北京,已知每節A型車廂的運費是0.5萬元,每節B型車廂的運費是0.8萬元;甲種貨物35噸和乙種貨物15噸可裝滿一節A型車廂,甲種貨物25噸和乙種貨物35噸可裝滿一節B型車廂,按此要求安排A,B兩種車廂的節數,共有哪幾種方案?請你設計出所有方案,并說明哪種方案的運費最少.
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【題目】(1)如圖1,在中,
,
,直線
經過點
,過點
作
于點
,過點
作
于點
,求證:
.
(2)如圖2,已知點,點
,
,
,且點
在第一象限,求
所在直線的表達式.
(3)如圖3,在長方形中,
為坐標原點,點
的坐標為
,點
分別在坐標軸上,點
是線段
上的動點,點
是直線
上的動點且在
軸的右側.若
是以點
為直角頂點的等腰直角三角形,請求出點
的坐標.
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【題目】如圖,已知BE是△ABC的高,AE=BE,若要運用“HL”說明△AEF≌△BEC,還需添加條件:_________;若要運用“SAS”說明△AEF≌△BEC,還需添加條件:___________.
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