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34、關于圖形變化的探討:
(1)①例題1.如圖1,AB是⊙O的直徑,直線l與⊙O有一個公共點C,過A、B分別作l的垂線,垂足為E、F,則EC=CF.
②上題中,當直線l向上平行移動時,與⊙O有了兩個交點C1、C2,其它條件不變,如圖2,經過推證,我們會得到與原題相應的結論:EC1=C2F.
③把直線1繼續向上平行移動,使弦C1C2與AB交于點P(P不與A,B重合).在其它條件不變的情況下,請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來,標好對應的字母,并寫出與①②相應的結論等式.判斷你寫的結論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結論
EC1=C2F
.證明結論成立或說明不成立的理由
(2)①例題2.如圖4,BC是⊙O的直徑.直線1是過C點的切線.N是⊙O上一點,直線BN交1于點M.過N點的切線交1于點P,則PM2=PC2
②把例題2中的直線1向上平行移動,使之與⊙O相交,且與直線BN交于B、N兩點之間.其它條件仍然不變,請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來,標好相應的字母,并寫出與①相應的結論等積式,判斷你寫的結論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結論
PM2=PC1•PC2
.證明結論成立或說明不成立的理由:
(3)總結:請你通過(1)、(2)的事實,用簡練的語言,總結出某些幾何圖形的一個變化規律
在某些幾何圖形中,平行移動某條直線,有些幾何關系保持不變.

分析:(1)過O作OM⊥C1C2于M,則AE∥OM∥BF,根據平行截割定理,得EM=MF,由垂直弦的半徑平分弦,最后的出結論.
(2)連接ON,由題的條件可得出∠NMP+∠B=∠BMC3+∠B,進而求出PM=PN,由切割線定理即可得出結論.
(3)總結(1)和(2),可以知道結論不變.
解答:解:(1)結論為EC1=C2F.
證明:過O作OM⊥C1C2于M,
則AE∥OM∥BF,
∵AO=OB,根據平行截割定理,得EM=MF,
又∵C1O=OC2,
∴EC1=C2F;

(2)結論為PM2=PC1•PC2
證明:連接ON,
∵PN是切線,O是圓心,
∴∠MNP+∠ONB=90°.
又∠ONB=∠B,BC⊥l,
∴∠NMP+∠B=∠BMC3+∠B=90°,
∴∠MNP=∠NMP,
∴PM=PN.
由PM=PN,
由切割線定理得
PN2=PC1•PC2
∴PM2=PC1•PC2

(3)在某些幾何圖形中,平行移動某條直線,有些幾何關系保持不變.
點評:本題考查的知識面很廣,涉及切線的性質,切割線定理,要仔細審題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

關于圖形變化的探討:
(1)①例題1.如圖1,AB是⊙O的直徑,直線l與⊙O有一個公共點C,過A、B分別作l的垂線,垂足為E、F,則EC=CF.
②上題中,當直線l向上平行移動時,與⊙O有了兩個交點C1、C2,其它條件不變,如圖2,經過推證,我們會得到與原題相應的結論:EC1=C2F.
③把直線1繼續向上平行移動,使弦C1C2與AB交于點P(P不與A,B重合).在其它條件不變的情況下,請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來,標好對應的字母,并寫出與①②相應的結論等式.判斷你寫的結論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結論______.證明結論成立或說明不成立的理由
(2)①例題2.如圖4,BC是⊙O的直徑.直線1是過C點的切線.N是⊙O上一點,直線BN交1于點M.過N點的切線交1于點P,則PM2=PC2
②把例題2中的直線1向上平行移動,使之與⊙O相交,且與直線BN交于B、N兩點之間.其它條件仍然不變,請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來,標好相應的字母,并寫出與①相應的結論等積式,判斷你寫的結論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結論______.證明結論成立或說明不成立的理由:
(3)總結:請你通過(1)、(2)的事實,用簡練的語言,總結出某些幾何圖形的一個變化規律______.

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科目:初中數學 來源:2003年全國中考數學試題匯編《圓》(11)(解析版) 題型:解答題

(2003•吉林)關于圖形變化的探討:
(1)①例題1.如圖1,AB是⊙O的直徑,直線l與⊙O有一個公共點C,過A、B分別作l的垂線,垂足為E、F,則EC=CF.
②上題中,當直線l向上平行移動時,與⊙O有了兩個交點C1、C2,其它條件不變,如圖2,經過推證,我們會得到與原題相應的結論:EC1=C2F.
③把直線1繼續向上平行移動,使弦C1C2與AB交于點P(P不與A,B重合).在其它條件不變的情況下,請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來,標好對應的字母,并寫出與①②相應的結論等式.判斷你寫的結論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結論______.證明結論成立或說明不成立的理由
(2)①例題2.如圖4,BC是⊙O的直徑.直線1是過C點的切線.N是⊙O上一點,直線BN交1于點M.過N點的切線交1于點P,則PM2=PC2
②把例題2中的直線1向上平行移動,使之與⊙O相交,且與直線BN交于B、N兩點之間.其它條件仍然不變,請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來,標好相應的字母,并寫出與①相應的結論等積式,判斷你寫的結論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結論______.證明結論成立或說明不成立的理由:
(3)總結:請你通過(1)、(2)的事實,用簡練的語言,總結出某些幾何圖形的一個變化規律______.

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科目:初中數學 來源:2003年吉林省吉林市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•吉林)關于圖形變化的探討:
(1)①例題1.如圖1,AB是⊙O的直徑,直線l與⊙O有一個公共點C,過A、B分別作l的垂線,垂足為E、F,則EC=CF.
②上題中,當直線l向上平行移動時,與⊙O有了兩個交點C1、C2,其它條件不變,如圖2,經過推證,我們會得到與原題相應的結論:EC1=C2F.
③把直線1繼續向上平行移動,使弦C1C2與AB交于點P(P不與A,B重合).在其它條件不變的情況下,請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來,標好對應的字母,并寫出與①②相應的結論等式.判斷你寫的結論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結論______.證明結論成立或說明不成立的理由
(2)①例題2.如圖4,BC是⊙O的直徑.直線1是過C點的切線.N是⊙O上一點,直線BN交1于點M.過N點的切線交1于點P,則PM2=PC2
②把例題2中的直線1向上平行移動,使之與⊙O相交,且與直線BN交于B、N兩點之間.其它條件仍然不變,請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來,標好相應的字母,并寫出與①相應的結論等積式,判斷你寫的結論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結論______.證明結論成立或說明不成立的理由:
(3)總結:請你通過(1)、(2)的事實,用簡練的語言,總結出某些幾何圖形的一個變化規律______.

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科目:初中數學 來源:1999年吉林省中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•吉林)關于圖形變化的探討:
(1)①例題1.如圖1,AB是⊙O的直徑,直線l與⊙O有一個公共點C,過A、B分別作l的垂線,垂足為E、F,則EC=CF.
②上題中,當直線l向上平行移動時,與⊙O有了兩個交點C1、C2,其它條件不變,如圖2,經過推證,我們會得到與原題相應的結論:EC1=C2F.
③把直線1繼續向上平行移動,使弦C1C2與AB交于點P(P不與A,B重合).在其它條件不變的情況下,請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來,標好對應的字母,并寫出與①②相應的結論等式.判斷你寫的結論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結論______.證明結論成立或說明不成立的理由
(2)①例題2.如圖4,BC是⊙O的直徑.直線1是過C點的切線.N是⊙O上一點,直線BN交1于點M.過N點的切線交1于點P,則PM2=PC2
②把例題2中的直線1向上平行移動,使之與⊙O相交,且與直線BN交于B、N兩點之間.其它條件仍然不變,請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來,標好相應的字母,并寫出與①相應的結論等積式,判斷你寫的結論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結論______.證明結論成立或說明不成立的理由:
(3)總結:請你通過(1)、(2)的事實,用簡練的語言,總結出某些幾何圖形的一個變化規律______.

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