【題目】數學課上,張老師舉了以下的例題:
例1等腰三角形ABC中,,求
的度數.(答案:35°)
例2等腰三角形ABC中,,求
的度數.(答案:40°或70°或100°)
張老師啟發同學們編題,小剛編了如下一題:
(1)等腰三角形ABC中,,則
的度數為______;(2)小剛發現,
的度數不同,得到
的度數的個數也可能不同.如果在等腰三角形ABC中,設
,當
有三個不同的度數時,x的取值范圍是______.
【答案】50°或20°或80°; 且
.
【解析】
(1)根據文中舉出的例子分三種情況:①∠A為頂角時;②∠A為底角,∠B為頂角時;③∠A為底角,∠B為底角,據此分類討論即可;
(2)分兩種情況:①,②
,結合三角形內角和定理進一步求解即可.
(1):①∠A為頂角時,∠B=(180°-80°)÷2=50°;
②∠A為底角,∠B為頂角時,∠B=180°-2×80°=20°;
③∠A為底角,∠B為底角,∠B=∠A=80°;
故答案為:50°或20°或80°;
(2)①當時,∠A只能為頂角,∴此時∠B度數只有一個;
②當時,
若∠A為頂角,則∠B=(180°-x°)÷2;
若∠A為底角,∠B為頂角,則∠B=180°-2x°;
若∠A為底角,∠B為底角,則∠B=∠A=x°,
當(180°-x°)÷2≠180°-2x°,且180°-2x°≠x°且(180°-x°)÷2≠x°,
即時,∠B有三個不同的度數;
綜上所述,當且
時,∠B有三個不同的度數.
故答案為:且
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某經銷商準備進一批特色商品,經調查,用16000元采購A型商品的件數是用7500元采購B型商品的件數的2倍.一件A型商品的進價比一件B型商品的進價多10元.
(1)求一件A,B型商品的進價分別是多少?
(2)若經銷商購進A,B型商品共250件,試銷A型商品售價為240元/件,B型商品售價為220元/件,且全部售出.已知購進B型商品m件,A型商品的件數不小于B型商品的件數,且B型商品的銷量不小于80件,試求銷售完這批商品的最大利潤?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,可以自由轉動的轉盤被3等分,指針落在每個扇形內的機會均等.
(1)現隨機轉動轉盤一次,停止后,指針指向1的概率為 ;
(2)小明和小華利用這個轉盤做游戲,若采用下列游戲規則,你認為對雙方公平嗎?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).
(1)畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標是 ;
(2)以點B為位似中心,在網格內畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y =ax2+bx﹣3(a≠0)與x軸交于點A(﹣2,0)、B(4,0)兩點,與y軸交于點C.點P、Q分別是AB、BC上的動點,當點P從A點出發,在線段AB上以每秒3個單位長度的速度向B點運動,同時點Q從B點出發,在線段BC上以每秒1個單位長度的速度向C點運動,其中一個點到達終點時,另一個點也停止運動.設P、Q同時運動的時間為t秒(0<t<2).
(1)求拋物線的表達式;
(2)設△PBQ的面積為S ,當t為何值時,△PBQ的面積最大,最大面積是多少?
(3)當t為何值時,△PBQ是等腰三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=AB,∠BAD的平分線交BC于點E,DH⊥AE于點H,連接BH并延長交CD于點F,連接DE交BF于點O,下列結論:①△ABE≌△AHD;②HE=CE;③H是BF的中點;④AB=HF;其中正確命題的個數為__________個.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形網格中,每個小正方形的邊長都是1個單位長度,△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.
(1)作出將△ABC向右平移 2個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)作出將△ABC繞點O順時針旋轉90°后得到的△A2B2C2;
(3)求在(2)的旋轉變換中,線段BC掃過區域的面積(結果保留π)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,圖象中所反映的過程是:張強從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后,又 去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中 x 表示時間,y 表示張強離家的距離。根據圖象提供的信息,以下四個說法錯誤的是( )
A. 體育場離張強家2.5千米 B. 張強在體育場鍛煉了15分鐘
C. 體育場離早餐店4千米 D. 張強從早餐店回家的平均速度是3千米/小時
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