【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC>AC,以斜邊AB 所在直線為x軸,以斜邊AB上的高所在直線為y軸,建立直角坐標系,若OA2+OB2= 17, 且線段OA、OB的長度是關于x的一元二次方程x2-mx+2(m-3)=0的兩個根.
(1)求C點的坐標;
(2)以斜邊AB為直徑作圓與y軸交于另一點E,求過A、B、E 三點的拋物線的關系式,并畫出此拋物線的草圖.
(3)在拋物線上是否存在點P,使△ABP與△ABC全等?若存在,求出符合條件的P點的坐標;若不存在,說明理由.
【答案】(1)C(0,2);(2)y=.(3)(0,-2)和(3,-2)
【解析】本題是二次函數與圓以及全等三角形相結合的題目,難度較大
(1)線段OA、OB的長度是關于x的一元二次方程x2-mx+2(m-3)=0的兩個根.根據韋達定理就可以得到關于OA,OB的兩個式子,再已知OA2+OB2=17,就可以得到一個關于m的方程,從而求出m的值.求出OA,OB.根據OC2=OAOB就可以求出C點的坐標;
(2)由第一問很容易求出A,B的坐標.連接AB的中點,設是M,與E,在直角△OME中,根據勾股定理就可以求出OE的長,得到E點的坐標,利用待定系數法就可以求出拋物線的解析式;
(3)E點就是滿足條件的點.同時C,E關于拋物線的對稱軸的對稱點也是滿足條件的點.
解:(1)線段OA,OB的長度是關于x的一元二次方程x2-mx+2(m-3)="0" 的兩個根,
∴
又∵OA2+OB2=17,∴(OA+OB)2-2·OA·OB=17.③
把①,②代入③,得m2-4(m-3) =17,∴m2-4m-5=0.解之,得m=-1或m=5.
又知OA+OB=m>0,∴m=-1應舍去.
∴當m=5時,得方程:x2-5x+4=0,解之,得x=1或x=4.
∵BC>AC,∴OB>OA,∴OA=1,OB=4,
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CO⊥AB,
∴OC2=OA·OB=1×4=4.∴OC=2,∴C(0,2)
(2)∵OA=1,OB=4,C,E兩點關于x軸對稱,
∴A(-1,0),B(4,0),E(0,-2).
設經過A,B,E三點的拋物線的關系式為
y=ax2+bx+c,則,解之,得
∴所求拋物線關系式為y=.
(3)存在.∵點E是拋物線與圓的交點.
∴Rt△ACB≌Rt△AEB,∴E(0,-2)符合條件.
∵圓心的坐標(,0 )在拋物線的對稱軸上.
∴這個圓和這條拋物線均關于拋物線的對稱軸對稱.
∴點E關于拋物線對稱軸的對稱點E′也符合題意.
∴可求得E′(3,-2).
∴拋物線上存在點P符合題意,它們的坐標是(0,-2)和(3,-2)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若△ABC的每條邊長增加各自的10%得到△A′B′C′,則∠B′的度數與其對應角∠B的度數相比( )
A.增加了10%
B.減少了10%
C.增加了(1+10%)
D.沒有改變
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市測一周PM2.5的月均值(單位:微克/立方米)如下:50,40,73,50,37,50,40,這組數據的中位數和眾數分別是( )
A. 50和50B. 50和40C. 40和50D. 40和40
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知下表:
x | 0 | 1 | 2 |
ax2 | 1 | ||
ax2+bx+c | 3 | 3 |
(1)求a、b、c的值,并在表內空格處填入正確的數;
(2)請你根據上面的結果判斷:
①是否存在實數x,使二次三項式ax2+bx+c的值為0?若存在,求出這個實數值;若不存在,請說明理由.
②畫出函數y=ax2+bx+c的圖象示意圖,由圖象確定,當x取什么實數時,ax2+ bx+c>0?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成長方形零件PQMN,使長方形PQMN的邊QM在BC上,其余兩個頂點P,N分別在AB,AC上,求這個長方形零件PQMN面積S的最大值.
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