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(2005•常州)如圖,有一木制圓形臉譜工藝品,H、T兩點為臉譜的耳朵,打算在工藝品反面兩耳連線中點D處打一小孔.現在只有一塊無刻度單位的直角三角板(斜邊大于工藝品的直徑),請你用兩種不同的方法確定點D的位置(畫出圖形表示),并且分別說明理由.

【答案】分析:可以根據垂徑定理:垂直于弦的直徑平分弦;也可以根據和線段兩個端點距離相等的點在線段的垂直平分線上.
解答:解:方法一:如圖①,畫TH的垂線L交TH于D,則點D就是TH的中點,
依據是垂徑定理;

方法二:如圖②,分別過點T、H畫HC⊥TO,TE⊥HO,HC與TE相交于點F,過點O、F畫直線L交HT于點D,則點D就是HT的中點,
由畫圖知,Rt△HOC≌Rt△TOE,易得HF=TF,又OH=OT,所以點O、F在HT的中垂線上,所以HD=TD;

方法三:如圖③.(原理同方法二)
點評:在畫圖之前,首先要正確分析其作圖的依據.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2005•常州)如圖,在△ABC中,BC=1,AC=2,∠C=90度.
(1)在方格紙①中,畫△A′B′C′,使△A′B′C′∽△ABC,且相似比為2:1;
(2)若將(1)中△A′B′C′稱為“基本圖形”,請你利用“基本圖形”,借助旋轉、平移或軸對稱變換,在方格紙②中設計一個以點O為對稱中心,并且以直線l為對稱軸的圖案.

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科目:初中數學 來源:2005年全國中考數學試題匯編《圖形的相似》(06)(解析版) 題型:解答題

(2005•常州)如圖,在△ABC中,BC=1,AC=2,∠C=90度.
(1)在方格紙①中,畫△A′B′C′,使△A′B′C′∽△ABC,且相似比為2:1;
(2)若將(1)中△A′B′C′稱為“基本圖形”,請你利用“基本圖形”,借助旋轉、平移或軸對稱變換,在方格紙②中設計一個以點O為對稱中心,并且以直線l為對稱軸的圖案.

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科目:初中數學 來源:2005年全國中考數學試題匯編《圖形的對稱》(04)(解析版) 題型:解答題

(2005•常州)如圖,在△ABC中,BC=1,AC=2,∠C=90度.
(1)在方格紙①中,畫△A′B′C′,使△A′B′C′∽△ABC,且相似比為2:1;
(2)若將(1)中△A′B′C′稱為“基本圖形”,請你利用“基本圖形”,借助旋轉、平移或軸對稱變換,在方格紙②中設計一個以點O為對稱中心,并且以直線l為對稱軸的圖案.

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科目:初中數學 來源:2005年江蘇省常州市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

(2005•常州)如圖,有一木制圓形臉譜工藝品,H、T兩點為臉譜的耳朵,打算在工藝品反面兩耳連線中點D處打一小孔.現在只有一塊無刻度單位的直角三角板(斜邊大于工藝品的直徑),請你用兩種不同的方法確定點D的位置(畫出圖形表示),并且分別說明理由.

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科目:初中數學 來源:2005年江蘇省常州市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

(2005•常州)如圖,在△ABC中,BC=1,AC=2,∠C=90度.
(1)在方格紙①中,畫△A′B′C′,使△A′B′C′∽△ABC,且相似比為2:1;
(2)若將(1)中△A′B′C′稱為“基本圖形”,請你利用“基本圖形”,借助旋轉、平移或軸對稱變換,在方格紙②中設計一個以點O為對稱中心,并且以直線l為對稱軸的圖案.

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