【題目】如圖,已知A(1,5),直線l1:y=x,直線l2過原點且與x軸正半軸成60°夾角,在l1上有一動點M,在l2上有一動點N,連接AM、MN,則AM+MN的最小值為_____.
【答案】
【解析】
根據“AAS”可證△AOC≌BOD,利用全等三角形對應邊相等可得OD=OC=5,BD=AC=1,作NE⊥x軸,BF⊥NE,可得∠BNF=60°,設BN=2x,則NF=x,BF=, 可得OE=OD-DE=5-
, NE =NF+EF=x+1,利用tan∠NOE=
=
,解出x的值即可.
解:如圖,做點A關于l1的對稱點B,過BN⊥l2,交l1于一點即為M,此時,線段BN的長即為AM+MN的最小值,
∴AO=BO,
作AC⊥y軸,BD⊥x軸,
易證△AOC≌BOD(AAS),
∵A(1,5)
∴B(5,1)
∴OD=5,BD=1,
作NE⊥x軸,BF⊥NE,
∵直線L2與x軸夾角為60°,
∴∠BNF=60°,
設BN=2x,則NF=x,BF=
∴OE=OD-DE=5-, NE =NF+EF=x+1,
tan∠NOE==
=tan60°=
,
解得x=,
∴BN=2x=.
即得AM+MN的最小值為.
故答案為:.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊長為3,點E,F分別在射線DC,DA上運動,且DE=DF.連接BF,作EH⊥BF所在直線于點H,連接CH.
(1)如圖1,若點E是DC的中點,CH與AB之間的數量關系是 ;
(2)如圖2,當點E在DC邊上且不是DC的中點時,(1)中的結論是否成立?若成立給出證明;若不成立,說明理由;
(3)如圖3,當點E,F分別在射線DC,DA上運動時,連接DH,過點D作直線DH的垂線,交直線BF于點K,連接CK,請直接寫出線段CK長的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“中國漢字聽寫大會”是由中央電視臺和國家語言文字工作委員會聯合主辦的節目,希望通過節目的播出,能吸引更多的人關注對漢字文化的學習.某校也開展了一次“漢字聽寫”比賽,每位參賽學生聽寫40個漢字.比賽結束后隨機抽取部分學生的聽寫結果,按聽寫正確的漢字個數x繪制成了以下不完整的統計圖.
根據以上信息回答下列問題:
(1)本次共隨機抽取了 名學生進行調查,聽寫正確的漢字個數x在 范圍的人數最多;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)各組的組中值如下表所示.若用各組的組中值代表各組每位學生聽寫正確的漢字個數,求被調查學生聽寫正確的漢字個數的平均數;
聽寫正確的漢字個數x | 組中值 |
1≤x<11 | 6 |
11≤x<21 | 16 |
21≤x<31 | 26 |
31≤x<41 | 36 |
(4)該校共有1350名學生,如果聽寫正確的漢字個數不少于21個定為良好,請你估計該校本次“漢字聽寫”比賽達到良好的學生人數.
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【題目】在學校開展的數學活動課上,小明和小剛制作了一個正三樓錐(質量均勻,四個面完全相同),并在各個面上分別標記數字1,2,3,4,游戲規則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數字,如果兩次所擲數字的和為單數,那么算小明贏,如果兩歡所擲數字的和為偶數,那么算小明贏;
(1)請用列表或者面樹狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結果.
(2)請分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.
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【題目】如圖,某住宅小區在施工過程中留下了一塊空地(圖中的四邊形ABCD),經測量,在四邊形ABCD中,AB=3m,BC=4m,CD=12m,DA=13m,∠B=90°,連接AC.
(1)△ACD是直角三角形嗎?為什么?
(2)小區為美化環境,欲在空地上鋪草坪,已知草坪每平方米100元,試問鋪滿這塊空地共需花費多少元?
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【題目】如圖,Rt△ABC,AC⊥CB,AC=15,AB=25,點D為斜邊上動點。
(1)如圖,過點D作DE⊥AB交CB于點E,連接AE,當AE平分∠CAB時,求CE;
(2)如圖,在點D的運動過程中,連接CD,若△ACD為等腰三角形,求AD。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直線y=kx+3和x軸、y軸的交點分別為B、C,∠OBC=30°,點A的坐標是(,0),另一條直線經過點A、C.
(1)求點B的坐標及k的值;
(2)求證:AC⊥BC;
(3)點M為直線BC上一點(與點B不重合),設點M的橫坐標為x,△ABM的面積為S.
①求S與x的函數關系式;
②當S=6時,求點M的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過CD延長線上一點E作⊙O的切線交AB的延長線于F,切點為G,連接AG交CD于K.
(1)如圖1,求證:KE=GE;
(2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=∠ACH,求證:CA∥FE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CG交AB于點N,若sinE=,AK=
,求CN的長.
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