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如圖,直線AB交x軸于點(diǎn)A(2,0),交拋物線y=ax2于點(diǎn)B(1,數(shù)學(xué)公式),點(diǎn)C到△OAB各頂點(diǎn)的距離相等,直線AC交y軸于點(diǎn)D.
(1)填空:a=______,△OAB是______三角形.
(2)連接BC與BD,求四邊形OCBD的面積;
(3)當(dāng)x>0時(shí),在直線OC和拋物線y=ax2上是否分別存在點(diǎn)P和點(diǎn)Q,使四邊形DOPQ為特殊的梯形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

解:(1)把點(diǎn)B的坐標(biāo)代入拋物線有:a=
OA=2,OB==2,AB==2,
∴OA=OB=AB,
所以△OAB是等邊三角形.
故答案是:a=.△OAB是等邊三角形;

(2)∵點(diǎn)C到△OAB各個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,
∴點(diǎn)C是△OAB的外心,
∴C(1,
∵B(1,),
∴BC=
在直角△OAD中,OA=2,∠OAD=30°,
∴OD=
所以四邊形OCBD是平行四邊形.
SOCBD=OD×1=
因此OCBD的面積為

(3)當(dāng)點(diǎn)P(),點(diǎn)Q()時(shí),DOPQ是等腰梯形.
當(dāng)點(diǎn)P(),點(diǎn)Q()時(shí),DOPQ是直角梯形.
,P2).
分析:(1)把點(diǎn)B的坐標(biāo)代入拋物線可以求出a的值.(2)利用兩點(diǎn)間距離公式求出線段OA,OB以及AB的長(zhǎng),判斷△OAB的形狀.(2)結(jié)合圖形求出點(diǎn)C,D的坐標(biāo),判斷四邊形OCBD是平行四邊形,然后求出平行四邊形的面積.
(3)從等腰梯形,直角梯形和平行四邊形等幾種情況直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是拋物線的綜合題,(1)把點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線,求出字母系數(shù)a的值,求三角形三邊的長(zhǎng)確定三角形的形狀.(2)根據(jù)點(diǎn)C是三角形的外心,判斷四邊形OCBD是平行四邊形,然后求出平行四邊形的面積.(3)根據(jù)特殊梯形寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB交x軸于點(diǎn)A(2,0),交拋物線y=ax2于點(diǎn)B(1,
3
),點(diǎn)C到△OAB精英家教網(wǎng)各頂點(diǎn)的距離相等,直線AC交y軸于點(diǎn)D.
(1)填空:a=
 
,△OAB是
 
三角形.
(2)連接BC與BD,求四邊形OCBD的面積;
(3)當(dāng)x>0時(shí),在直線OC和拋物線y=ax2上是否分別存在點(diǎn)P和點(diǎn)Q,使四邊形DOPQ為特殊的梯形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB交x軸正半軸于點(diǎn)A(a,0),交y軸正半軸于點(diǎn)B(0,b),且a、b滿足
a-4
+精英家教網(wǎng)|4-b|=0
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)D為OA的中點(diǎn),連接BD,過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BD于F,交AB于E,求證:∠BDO=∠EDA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB交x軸正半軸于點(diǎn)A(a,0),交y軸正半軸于點(diǎn)B(0,b),且a、b滿足
a-4
+|4-b|=0,
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)D為OA的中點(diǎn),連接BD,過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BD于F,交AB于E,求證∠BDO=∠EDA;
(3)如圖,P為x軸上A點(diǎn)右側(cè)任意一點(diǎn),以BP為邊作等腰Rt△PBM,其中PB=PM,直線MA交y軸于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)P在x軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段OQ的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求線段OQ的取值范圍.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•長(zhǎng)寧區(qū)二模)如圖,直線AB交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,O是坐標(biāo)原點(diǎn),A(-3,0)且sin∠ABO=
35
,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),C(-1,0).
(1)求直線AB和拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)D(2,0),在直線AB上有點(diǎn)P,使得△ABO和△ADP相似,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,以A為圓心,AP長(zhǎng)為半徑畫(huà)⊙A,再以D為圓心,DO長(zhǎng)為半徑畫(huà)⊙D,判斷⊙A和⊙D的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•鞍山)如圖,直線AB交x軸于點(diǎn)B(4,0),交y軸于點(diǎn)A(0,4),直線DM⊥x軸正半軸于點(diǎn)M,交線段AB于點(diǎn)C,DM=6,連接DA,∠DAC=90°.
(1)直接寫(xiě)出直線AB的解析式;
(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P是線段MB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,交AB于點(diǎn)F,交過(guò)O、D、B三點(diǎn)的拋物線于點(diǎn)E,連接CE.是否存在點(diǎn)P,使△BPF與△FCE相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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