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【題目】在平面直角坐標系中,已知直線的解析式為:,若將直線點旋轉.如圖所示,當直線旋轉到位置時,軸交于點,與軸交于點;當直線旋轉到位置時,軸交于點

1)求點的坐標;

2)直接寫出三點的坐標,連接,計算的面積;

3)已知坐標平面內一點,其坐標滿足條件,當點與點距離最小時,直接寫出的值.

【答案】1)點A的坐標為;(2;(3

【解析】

解:(1)當時,

時,

聯立解析式,得

解得

∴點A的坐標為

2

如解圖①,連接DC.

∵點,∴底邊DB上的高為1

.

【解法提示】將代入得:

代入得:,解得

代入得:

3 .

【解法提示】∵

∴點E在直線上.

如解圖②,過點A作直線的垂線,垂足為點E,過點A軸,交直線于點F,過點E,垂足為點G.

代入得:

.

∵點E在直線上,

為等腰直角三角形.

∴點E的縱坐標

.

圖①

圖②

【思維教練】(1)將分別代入直線的解析式,得到的解析式,聯立,解關于的方程組,可求得點的坐標;(2)先求得點的坐標,然后依據求解即可;(3)由點可將問題轉化為求點到直線距離最小時的值,根據垂線段最短求解.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+x+2x軸相交于AB兩點,與y軸相交于點C,點D在拋物線上,且CDABADy軸相交于點E,過點E的直線PQ平行于x軸,與拋物線相交于PQ兩點,則線段PQ的長為_____

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1)本次隨機調查的學生人數為 人;

2)補全條形統計圖;

3)若該校七年級共有800名學生,請估計該校七年級學生選擇“廚藝”勞動課程的人數;

4)七(1)班計劃在“園藝、電工、木工、編織”四大類勞動課程中任選兩類參加學校期末展示活動,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中“園藝、編織”這兩類勞動課程的概率.

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【題目】1是一個地鐵站入口的雙翼閘機.如圖2,它的雙翼展開時,雙翼邊緣的端點AB之間的距離為10cm,雙翼的邊緣ACBD54cm,且與閘機側立面夾角∠PCA=∠BDQ30°.當雙翼收起時,可以通過閘機的物體的最大寬度為(  )

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【題目】三等分角大約是在公元前五世紀由古希臘人提出來的,借助如圖所示的三等分角儀能三等分任一角.這個三等分角儀由兩根有糟的棒OAOB組成.兩根棒在O點相連并可繞O轉動,C點固定,OCCDDE,點DE在槽中滑動,若∠BDE84°.則∠AOB______°

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【題目】如圖,直角坐標系xOy中,一次函數y=﹣x+5的圖象l1分別與x,y軸交于A,B兩點,正比例函數的圖象l2l1交于點C(m,4).

(1)求m的值及l2的解析式;

(2)求SAOC﹣SBOC的值;

(3)一次函數y=kx+1的圖象為l3,且11,l2,l3不能圍成三角形,直接寫出k的值.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數y=kx-1(x>0)的圖象經過點A(1,2)和點B(m,n)(m>1),過點B作y軸的垂線,垂足為C.

(1)求該反比例函數解析式;

(2)當△ABC面積為2時,求點B的坐標.

(3)P為線段AB上一動點(P不與A、B重合),在(2)的情況下,直線y=ax﹣1與線段AB交于點P,直接寫出a的取值范圍.

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【題目】某班男生分成甲、乙兩組進行引體向上的專項訓練,已知甲組有名男生,并對兩組男生訓練前、后引體向上的個數進行統計分析,得到乙組男生訓練前、后引體向上的平均個數分別是個和個,及下面不完整的統計表和統計圖.

甲組男生訓練前、后引體向上個數統計表(單位:個)

甲組

男生

男生

男生

男生

男生

男生

平均個數

眾數

中位數

訓練前

訓練后

根據以上信息,解答下列問題:

(1)

(2)甲組訓練后引體向上的平均個數比訓練前增長了

(3)你認為哪組訓練效果好?并提供一個支持你觀點的理由;

(4)小華說他發現了一個錯誤:“乙組訓練后引體向上個數不變的人數占該組人數的,所以乙組的平均個數不可能提高個這么多.”你同意他的觀點嗎?說明理由.

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