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(2006•汾陽市)(1)課堂上,李老師給大家出了這樣一道題:當x=3,5-2,7+時,求代數式的值.小明一看,“太復雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個問題嗎?請你寫出具體過程;
(2)為測量某塔AB的高度,在離該塔底部20米處目測其頂,仰角為60°,目高1.5米,試求該塔的高度.(≈1.7)

【答案】分析:(1)不要急于把x的值代入求解,要先化簡再求值.會發現無論當x是什么值時,代數式都等于
(2)解直角三角形即可.
解答:解:(1)原式=
所以,當x=3,5-2,7+時,代數式的值都是

(2)如圖所示,在Rt△ADC中,∠ADC=90°,CD=20,∠ACD=60°;
∴tan60°=,AD≈34;
∴AB=AD+DB=34+1.5=35.5(米).
因此該塔的高度是35.5米.
點評:(1)關鍵是先化簡再求解.
(2)題是解直角三角形的應用,要注意讀懂題意,把已知和所求的條件放到一個直角三角形中,通過解直角三角形求得.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:2006年全國中考數學試題匯編《二次函數》(08)(解析版) 題型:解答題

(2006•汾陽市)如圖,已知拋物線C1與坐標軸的交點依次是A(-4,0),B(-2,0),E(0,8).
(1)求拋物線C1關于原點對稱的拋物線C2的解析式;
(2)設拋物線C1的頂點為M,拋物線C2與x軸分別交于C,D兩點(點C在點D的左側),頂點為N,四邊形MDNA的面積為S.若點A,點D同時以每秒1個單位的速度沿水平方向分別向右、向左運動;與此同時,點M,點N同時以每秒2個單位的速度沿堅直方向分別向下、向上運動,直到點A與點D重合為止.求出四邊形MDNA的面積S與運動時間t之間的關系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)當t為何值時,四邊形MDNA的面積S有最大值,并求出此最大值;
(4)在運動過程中,四邊形MDNA能否形成矩形?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2006年山西省中考數學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

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(1)求拋物線C1關于原點對稱的拋物線C2的解析式;
(2)設拋物線C1的頂點為M,拋物線C2與x軸分別交于C,D兩點(點C在點D的左側),頂點為N,四邊形MDNA的面積為S.若點A,點D同時以每秒1個單位的速度沿水平方向分別向右、向左運動;與此同時,點M,點N同時以每秒2個單位的速度沿堅直方向分別向下、向上運動,直到點A與點D重合為止.求出四邊形MDNA的面積S與運動時間t之間的關系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)當t為何值時,四邊形MDNA的面積S有最大值,并求出此最大值;
(4)在運動過程中,四邊形MDNA能否形成矩形?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2006年山西省呂梁中考數學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•汾陽市)如圖,已知拋物線C1與坐標軸的交點依次是A(-4,0),B(-2,0),E(0,8).
(1)求拋物線C1關于原點對稱的拋物線C2的解析式;
(2)設拋物線C1的頂點為M,拋物線C2與x軸分別交于C,D兩點(點C在點D的左側),頂點為N,四邊形MDNA的面積為S.若點A,點D同時以每秒1個單位的速度沿水平方向分別向右、向左運動;與此同時,點M,點N同時以每秒2個單位的速度沿堅直方向分別向下、向上運動,直到點A與點D重合為止.求出四邊形MDNA的面積S與運動時間t之間的關系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)當t為何值時,四邊形MDNA的面積S有最大值,并求出此最大值;
(4)在運動過程中,四邊形MDNA能否形成矩形?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2006年全國中考數學試題匯編《二次函數》(04)(解析版) 題型:填空題

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科目:初中數學 來源:2006年全國中考數學試題匯編《函數基礎知識》(02)(解析版) 題型:選擇題

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A.當y=1時,x的取值是
B.當y=-3時,x的近似值是0,2
C.當時,函數值y最大
D.當x>-3時,y隨x的增大而增大

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