【題目】對于△ABC及其邊上的點P,給出如下定義:如果點,
,
,……,
都在△ABC的邊上,且
,那么稱點
,
,
,……,
為△ABC關于點P的等距點,線段
,
,
,……,
為△ABC關于點P的等距線段.
(1)如圖1,△ABC中,∠A<90°,AB=AC,點P是BC的中點.
①點B,C △ABC關于點P的等距點,線段PA,PB △ABC關于點P的等距線段;(填“是”或“不是”)
②△ABC關于點P的兩個等距點,
分別在邊AB,AC上,當相應的等距線段最短時,在圖1中畫出線段
,
;
(2)△ABC是邊長為4的等邊三角形,點P在BC上,點C,D是△ABC關于點P的等距點,且PC=1,求線段DC的長;
(3)如圖2,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°.點P在BC上,△ABC關于點P的等距點恰好有四個,且其中一個是點.若
,直接寫出
長的取值范圍.(用含
的式子表示)
【答案】(1)①是,不是;②見解析;(2)DC=1或2;(3).
【解析】
(1)①根據閱讀材料中△ABC關于點P的等距點和△ABC關于點P的等距線段的定義判斷即可;
②根據題意,點P在∠BAC的平分線上,要使相應的等距線段最短,只要過點P作AB、AC的垂線段即可;
(2)顯然點D不可能在AB邊上,分點D在等邊△ABC的邊AC、BC上,畫出圖形,然后根據等距點的概念和等邊三角形的判定與性質求解即可;
(3)先求出△ABC關于點P的等距點恰好有3個,且其中一個是點時的PC的長,進而可得答案.
解:(1)①∵點P是BC的中點,∴PB=PC,∴點B、C是△ABC關于點P的等距點;
∵PA≠PB,∴線段PA,PB不是△ABC關于點P的等距線段;
故答案為:是,不是;
②線段,
如圖3所示:
(2)顯然,點D不可能在AB邊上,若點D在AC邊上,如圖4所示,
∵△ABC是等邊三角形,∴∠C=60°,
∵點C,D是△ABC關于點P的等距點,∴PC=PD,
∴△PCD是等邊三角形,∴CD=PC=1;
若點D在BC邊上,如圖5所示,∵點C,D是△ABC關于點P的等距點,∴PC=PD=1,∴CD=2;
∴DC=1或2;
(3)當PM⊥AB且PM=PC時,如圖6,此時△ABC關于點P的等距點恰好有3個,且其中一個是點,
∵∠B=30°,∴BP=2PM,∴BC=3PC=a,∴;
當點P為BC的中點時,如圖7所示,此時△ABC關于點P的等距點恰好有3個,且其中一個是點,∴
;
∴△ABC關于點P的等距點恰好有四個,且其中一個是點時,PC長的取值范圍是:
.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數 y kx 與 y 的圖象交于 A、B 兩點,過 A 作 y 軸的垂線,交函數
的圖象于點 C,連接 BC,則△ABC 的面積為( )
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我縣某中學開展“慶十一”愛國知識競賽活動,九年級(1)、(2)班各選出名選手參加比賽,兩個班選出的
名選手的比賽成績(滿分為100分)如圖所示。
(1)根據圖示填寫如表:
班級 | 中位數(分) | 眾數(分) |
九(1) |
| 85 |
九(2) | 80 |
|
(2)請你計算九(1)和九(2)班的平均成績各是多少分。
(3)結合兩班競賽成績的平均數和中位數,分析哪個班級的競賽成績較好
(4)請計算九(1)、九(2)班的競賽成績的方差,并說明哪個班的成績比較穩定?
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【題目】小穎和小紅兩位同學在學習“概率”時,做投擲骰子(質地均勻的正方體)試驗,他們共做了60次試驗,試驗的結果如下:
(1)計算“3點朝上”的頻率和“5點朝上”的頻率.
(2)小穎說:“根據上述試驗,一次試驗中出現5點朝上的概率最大”;小紅說:“如果投擲600次,那么出現6點朝上的次數正好是100次”.小穎和小紅的說法正確嗎?為什么?
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【題目】已知x2+(a+3)x+a+1=0是關于x的一元二次方程.
(1)求證:方程總有兩個不相等的實數根;
(2)若方程的兩個實數根為x1 ,x2 ,且x12+x22=10,求實數a的值.
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【題目】如圖,對稱軸為直線的拋物線
與x軸相交于A、B兩點,其中A點的坐標為(-3,0)。
(1)求點B的坐標;
(2)已知,C為拋物線與y軸的交點。
①若點P在拋物線上,且,求點P的坐標;
②設點Q是線段AC上的動點,作QD⊥x軸交拋物線于點D,求線段QD長度的最大值。
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【題目】如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠DBC=45°,翻折梯形ABCD,使點B與點D重合,折痕分別交邊AB、BC于點F、E,若AD=2,BC=8.
(1)求BE的長;
(2)求∠CDE的正切值.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線分別交AB,BC于點D,E,∠B=30°,∠BAC=80°,且BC+AC=12cm,①求∠CAE的度數;②求△AEC的周長。
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【題目】如圖,四邊形中,
,
,
、
分別是線段
、
上的動點.
(1)能否在線段上作出點E,在線段
上作出點
,使
的周長最小?______(用“能”或“不能”填空);
(2)如果能,請你在圖中作出滿足條件的點、
(不要求寫出作法),并直接寫出
的度數;如果不能,請說明理由.
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