科目:初中數學 來源: 題型:
為配合今年的“養成教育年”活動,某校課外活動小組對全校師生開展了以“愛護環境,從我做起”為主題的問卷調查活動,將調查結果分析整理后,制成了下面的兩個統計圖.
其中:A:能將垃圾放到規定的地方,而且還會考慮垃圾的分類
B: 能將垃圾放到規定的地方,但不會考慮垃圾的分類
C:偶爾會將垃圾放到規定的地方
D:隨手亂扔垃圾
根據以上信息回答下列問題:
(1)該校課外活動小組共調查了
多少人?并補全條形統計圖;
(2)如果該校共有師生1200人,
那么隨手亂扔垃圾的約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:湖南省雙峰縣2011-2012學年七年級第一學期期末考試數學卷 題型:解答題
為配合今年的“養成教育年”活動,某校課外活動小組對全校師生開展了以“愛護環境,從我做起”為主題的問卷調查活動,將調查結果分析整理后,制成了下面的兩個統計圖.
其中:A:能將垃圾放到規定的地方,而且還會考慮垃圾的分類 B: 能將垃圾放到規定的地方,但不會考慮垃圾的分類
C:偶爾會將垃圾放到規定的地方
D:隨手亂扔垃圾
根據以上信息回答下列問題:
(1)該校課外活動小組共調查了
多少人?并補全條形統計圖;
(2)如果該校共有師生1200人,
那么隨手亂扔垃圾的約有多少人?
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科目:初中數學 來源:湖南省雙峰縣2014屆七年級第一學期期末考試數學卷 題型:填空題
為配合今年的“養成教育年”活動,某校課外活動小組對全校師生開展了以“愛護環境,從我做起”為主題的問卷調查活動,將調查結果分析整理后,制成了下面的兩個統計圖.
其中:A:能將垃圾放到規定的地方,而且還會考慮垃圾的分類
B: 能將垃圾放到規定的地方,但不會考慮垃圾的分類
C:偶爾會將垃圾放到規定的地方
D:隨手亂扔垃圾
根據以上信息回答下列問題:
(1)該校課外活動小組共調查了
多少人?并補全條形統計圖;
(2)如果該校共有師生1200人,
那么隨手亂扔垃圾的約有多少人?
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