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【題目】如圖,在⊙O中,AB為直徑,點C為圓上一點,延長AB到點D,使CD=CA,且


1)求證:是⊙O的切線.

2)分別過AB兩點作直線CD的垂線,垂足分別為EF兩點,過C點作AB的垂線,垂足為點G.求證:

【答案】(1)見解析;(2)見解析.

【解析】

(1)連接OC∠CAD=∠D=30°,由OC=OA,進而得到∠OCA=∠CAD=30°,由三角形外角定理得到∠COD=∠A+∠OCA=60°,在△OCD中由內角和定理可知∠OCD=90°即可證明;

(2)證明AC∠EAG的角平分線,CB∠FCG的角平分線,得到CE=CGCF=CG,再證明△AEC∽△CFB,對應線段成比例即可求解.

解:(1)連接OC,如下圖所示:


∵CA=CD,且∠D=30°

∴ ∠CAD=∠D=30°

∵ OA=OC

∴ ∠CAD=∠ACO=30°

∴∠COD=∠CAD+∠ACO=30°+30°=60°

∴∠OCD=180°-∠D-∠COD=180°-30°-60°=90°

∴ OC⊥CD

∴ CD⊙O的切線.

(2)連接BC,如下圖所示:


∵∠COB=60°,且OC=OB

∴△OCB為等邊三角形,∠CBG=60°

CG⊥AD∴∠CGB=90°

∴∠GCB=∠CGB-∠CBG=30°

∠GCD=60°

∴CB∠GCD的角平分線,且BF⊥CDBG⊥CG

∴BF=BG

BC=BC

∴△BCG△BCF

∴CF=CG.

∵∠D=30°AE⊥ED∠E=90°

∴∠EAD=60°

∠CAD=30°

∴AC∠EAG的角平分線,且CE⊥AECG⊥AB

∴CE=CG

∵∠E=∠BFC=90°∠EAC=30°=∠BCF

∴△AEC∽△CFB

,即

練習冊系列答案
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【題目】如圖,足球場上守門員在O處開出一高球,球從離地面1米的A處飛出(Ay軸上),運動員乙在距O6米的B處發現球在自己頭的正上方達到最高點M,距地面約4米高,球落地后又一次彈起,據試驗測算,足球在草坪上彈起后的拋物線與原來的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來最大高度的一半.

1)求足球開始飛出到第一次落地時,該拋物線的表達式;

2)足球第一次落地點C距守門員多少米?(取

3)運動員乙要搶到足球第二個落點D,他應再向前跑多少米?(取

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【題目】2017年5月14日15日,“一帶一路”國際合作高峰壇在北京行,本屆壇期間,中國同30多個國家簽署經貿合作協議,某廠準備生產甲、乙兩種商品共8萬件銷“一帶一路”沿線國家和地區,已知2件甲種商品與3件乙種商品的銷售收入相同,3件甲種商品比2件乙種商品的銷售收入1500元.

(1)甲商品與乙種商品的銷售單價各多少元?

(2)若甲、乙兩種商品的銷售總收入不低于5400萬元,則至少銷售甲種商品多少萬件?

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【題目】定義:有兩個相鄰內角互余的四邊形稱為鄰余四邊形,這兩個角的夾邊稱為鄰余線.

1)如圖1,在ABC中,AB=ACADABC的角平分線,EF分別是BDAD上的點.求證:四邊形ABEF是鄰余四邊形.

2)如圖2,在5×4的方格紙中,AB在格點上,請畫出一個符合條件的鄰余四邊形ABEF,使AB是鄰余線,EF在格點上.

3)如圖3,在(1)的條件下,取EF中點M,連結DM并延長交AB于點Q,延長EFAC于點N.若NAC的中點,DE=2BEQB=6,求鄰余線AB的長.

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【題目】已知:二次函數y=x2+2mx+2n,交x軸于A,B兩點(AB的左側)

1)當m=3時,n=4時, ①求AB兩點坐標;②將拋物線向右平移k個單位后交x軸于MNMN的左側),若BM三等分AN,直接寫出k的值;

2)當m=1時,若線段AB上有且只有5個點的橫坐標為整數,求n的取值范圍;

3)記A(x1,0)、B(x2,0),當mn都是奇數時,x1x2能否是有理數?若能,請舉例驗證,若不能,請說明理由.

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【題目】我市某學校落實立德樹人根本任務,構建五育并舉教育體系,開設了“廚藝、園藝、電工、木工、編織”五大類勞動課程.為了解七年級學生對每類課程的選擇情況,隨機抽取了七年級若干名學生進行調查(每人只選一類最喜歡的課程),將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖:

1)本次隨機調查的學生人數為 人;

2)補全條形統計圖;

3)若該校七年級共有800名學生,請估計該校七年級學生選擇“廚藝”勞動課程的人數;

4)七(1)班計劃在“園藝、電工、木工、編織”四大類勞動課程中任選兩類參加學校期末展示活動,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中“園藝、編織”這兩類勞動課程的概率.

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【題目】如圖,圓的外接圓,其切線與直徑的延長線相交于點,且

1)求的度數;

2)若,求圓的半徑.

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【題目】為了了解學生關注熱點新聞的情況,“兩會”期間,小明對班級同學一周內收看“兩會”新聞的次數情況作了調查,調查結果統計如圖所示(其中男生收看次的人數沒有標出).

根據上述信息,解答下列各題:

×

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(2)對于某個群體,我們把一周內收看某熱點新聞次數不低于次的人數占其所在群體總人數的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關注指數”.如果該班級男生對“兩會”新聞的“關注指數”比女生低,試求該班級男生人數;

(3)為進一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的特點,小明給出了男生的部分統計量(如表).

統計量

平均數(次)

中位數(次)

眾數(次)

方差

該班級男生

根據你所學過的統計知識,適當計算女生的有關統計量,進而比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的波動大小.

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