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①（-20）-20=　　② $數學公式$ $數學公式$ （填“＞”、“＜”“=”）

-40 ＜
分析：根據有理數的減法法則：減去一個數等于加上這個數的相反數．兩個負數，絕對值大的其值反而小．
解答：（1）-20-20=-20+（-20）=-40．
（2）∵ $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ．
故答案為：-40，＜．
點評：本題是對有理數的大小比較和減法法則的綜合考查，減去一個數等于加上這個數的相反數．解決此類問題的關鍵是找出最大最小有理數和對減法法則的理解．

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25，30，20，15，20，20，10，20，12，15，20，20，20，15，15，
（1）請你按組距5分將數據分組，列出頻數分布表；
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（1）你能設法將上述數據整理得較為清晰嗎？
（2）請畫出學生上學單程所花時間（5分鐘，10分鐘，15分鐘…）出現次數的條形統計圖．
（3）根據調查結果，每天單程20分鐘到校的學生有多少名？占全班學生人數的百分比是多少？你認為老師還能獲得哪些信息？

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